幼儿园大班主题系列活动五则：车的世界（五）

斯律

活动四：我设计的车

活动目标：
1、通过美劳活动，不断提高幼儿动手制作能力。
2、培养幼儿创造力、表现力及初步的社会交往适应能力。体验成功。

活动准备：
搜集各种包装盒、了解幼儿准备资料情况和幼儿的想法。

活动形式：
制作车的系列活动。

设计意图	师幼互动	教师反思
整个活动分四次完成目标： 第一次：初步制作车，引导幼儿合理使用材料，初步能组合成车的样子。 第二次：讨论怎样使车更漂亮？把幼儿制作粗糙的车变漂亮精细了。 第三次：幼儿和家长共同制作车，在班级展览。 第四次：在全园搞一个展览会，展示幼儿与家长制作的车。这次活动是在班级主题游戏过程中同时进行的。（请幼儿与教师布置展桌，幼儿做解说员。）	第一次：制作水平是粗糙的，只是简单的组合。 第二次：经过讨论，幼儿对自己制作车有了改进，补充了分析过的车构造，利用各种彩色纸装饰各种车的外型，使自制车变美观，如车门、方向盘、车窗、驾驶员、车灯、车号、车名字加油口等。 第三次：家长与幼儿共同制作车，丰富种类造型更多了，为展览做了准备。 第四次：车的展览会，教师与幼儿商量怎样建立一个展台？在什么地方？有谁来介绍？怎样介绍？	四次活动结束，通过师幼互动幼儿在每一次活动中主动学习、动手能力、认真的态度，教师对幼儿搭建一个展示的平台，幼儿的综合素质有所提高。通过”车展会”发现幼儿有很多潜在能力。在展览会中幼儿设计展台幼儿自己做了解说员，幼儿与家长积极参与，幼儿情绪愉悦表现出很浓的兴趣。