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活动三:欣赏二胡独奏
活动目标:
1、能分辨出二胡的声音,了解二胡属于弓弦乐器
2、引导幼儿学会认真的倾听,能听出二胡的声音
活动形式:
集体活动
活动准备:
二胡的CD等
师幼互动:
引起幼儿的关注,集中幼儿的注意力,让幼儿相互交流中,得到了一个初步的了解。 让幼儿通过倾听二胡的CD,了解二胡的声音。 引导幼儿初步了解二胡属于弓弦乐器,使幼儿进一步了解此知识。 解答幼儿的问题及困惑,使全体幼儿理解。
1、 提问:谁知道这是什么小乐器的声音?它像什么?
2、请幼儿欣赏二胡的CD,要求幼儿仔细听,听完后你有什么感觉?
3、引导幼儿了解二胡属于弓弦乐器,丰富幼儿的已有经验。
4、幼儿提问:你还有哪里不明白,教师加以讲解说明。
在此活动中,我运用了听CD这种手法,大部分幼儿能基本掌握了二胡的声音,能做到安静的倾听,注意力比较集中。在讨论的过程里,幼儿能积极的发言,说出自己的感受,大部分幼儿都能认真倾听。
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