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活动六:古筝与古琴的不同
活动目标:
1、让幼儿了解古筝与古琴的不同
2、引导幼儿欣赏形式多样的音乐作品
活动形式:
集体活动
活动准备:
光盘,图片等
师幼互动:
引起幼儿的关注,集中幼儿的注意力,让幼儿在相互交流中,得到一个初步的了解或者预想。 让幼儿通过观看光盘,了解古筝和古琴的不同之处。 通过幼儿的讨论,教师的引导,使幼儿进一步了解此知识。 解答幼儿的问题及困惑,使全体幼儿理解。
1、提问:谁知道古筝与古琴有什么不同的地方?让幼儿相互讨论。
2、请幼儿看光盘,要求幼儿认真看,仔细听,看看古筝有多少弦?古琴有多少弦?然后它们的声音是怎样的?像什么?
3、讨论:看完后,请幼儿说一说,你看到了什么?
4、给幼儿观看图片,请幼儿再次欣赏,加深记忆,并说出那里不同(弦的数目不同)
5、幼儿自由提问,让幼儿说说还有什么地方不明白,教师加以讲解。
在此活动中,我运用了电教多媒体这种新的教育资源,幼儿很感兴趣,注意力非常集中,固然掌握的也很快。在讨论的过程里,幼儿都能积极的发言,说出自己看到的,听到的情况等,幼儿观察也是非常细致的,大部分幼儿都能说出问题的答案。
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