大班主题系列活动五则：快乐的风（四）

斯律

活动三：风的作用（1）
　　
活动目标：
　　1、引导幼儿观察风对周围事物的益处。
　　2、激发幼儿对风的兴趣，大胆与同伴交流经验。
　　
活动形式：
　　分散—集体
　　
活动准备：
　　浆糊胶棒光盘风筝画风车纸条手绢塑料袋
　　
师幼互动
　　通过“胶棒抹上后为什么干的那么快”的问题，幼儿进行讨论，从而引出风可以为我们做许多事情，并在教师的引导下，了解风的特殊本领，传播花粉，丰富幼儿关于风的生活经验。师：幼儿讨论胶棒为什么干的那么快。
　　幼：积极观察，黄思鹤发现胶棒盖着盖“胶棒盖着盖怕不能使，我想一定是被风吹干的”。
　　师：幼儿讲述风能做哪些事情。
　　幼：争着说：“风能帮我们晾衣服”“有风了风筝能飞的高”“夏天天气热时，有风吹来全身感到凉快。”
　　师：风还有一个特殊的本领，能传播花粉呢，不信你们听听光盘是怎么说的？
　　幼：风的本领真大。

教育反思
　　幼儿在活动中兴趣特别高，教师根据幼儿提出的问题，引导幼儿主动观察，与同伴共同探讨问题，寻找答案，在教师的引导下，幼儿进述出许多风为我们做的事情，知道关于风如何传播花粉，种子的知识，在户外游戏时，幼儿感受到风有时大，有时小，对风筝飞起，风车转动时的不同影响，逐步让幼儿了解风的作用，丰富幼儿的知识经验。发展了幼儿的观察力，思维力。