幼儿园大班主题活动：我的耳朵、牙齿和眼睛（三）

斯律

活动三：明亮的眼睛
　　
活动目标
　　1、使幼儿认识、了解眼睛的基本结构，知道眼球、睫毛、眉毛的作用。
　　2、掌握用眼卫生的基本常识，学会保护眼睛。
　　3、进行情感教育，使幼儿具有同情心，愿意关心、帮助有眼疾的人。
　　
活动准备
　　自制眼睛挂图(眼球部分为插入式设计，可插入各种图片，模拟眼睛看到的景象)
　　提线木偶、插入式挂图、纱巾、幻灯机及幻灯片、只露出眼睛的面具(同幼儿人数)、小镜子(同幼儿人数)。
　　
活动过程
(一)开始部分
　　1、组织幼儿玩“捉迷藏”游戏：请上一名幼儿，用纱巾蒙住该幼儿眼睛，让他捉小朋友。
　　讨论：为什么她(他)捉不到小朋友?
　　引出主题：眼睛是用来干什么的?
　　2、讨论：眼睛都看到些什么?教师出示眼睛挂图，演示眼睛“看到”小白兔、牡丹花等，并进行小结：眼睛可以帮助我们认识我们生活的美丽的世界，看到我们的好朋友、小动物、花……
　　
(二)基本部分
　　1、关于眼睛
　　(1)请小朋友拿起小镜子看一看自己的眼睛：“眼睛里有什么呢?”
　　引出眼珠，讨论眼珠是什么样的(黑黑的，圆圆的)，会怎么样(会转动)，并观察眼球和转动。
　　(2)教师：“大风吹来的时候，沙土满天飞，也会飞进眼睛里，那样，我们就没有办法看东西了，谁会帮忙呢?”引出眼睫毛，请幼儿照镜子观察眼睫毛的形状，教师讲解睫毛帮助过滤灰尘的作用，并请幼儿学一学迅速眯起眼睛。
　　(3)教师进一步提出问题：“下雨或洗头的时候，水会顺着额头流下来，为了不让水流进眼睛里，大家猜一猜，又是谁来保护眼睛呢?”幼儿讨论后，引出眉毛，请幼儿照镜子观察眉毛的形状，教师讲解眉毛的作用：能帮助阻挡从额头上流下来的水，不让水流入眼中。
　　(4)请小朋友戴上只露出眼睛的面具，玩游戏“会说话的眼睛”：做出高兴、生气等表情，幼儿互相观察眼睛的变化，猜一猜对方是什么表情。
　　2、用眼卫生
　　(1)出示提线木偶“眼镜先生”，向小朋友哭诉戴眼镜的不便之处，提醒小朋友要注意保护自己的眼睛。引导幼儿看幻灯片，了解用眼卫生：在光线过强的地方看书，不躺着看书：坐着看书、写字时姿势要端正，不拿锋利尖锐的棍棒玩等。
　　(2)出示楼房插入式挂图，幼儿跟随“眼镜先生”看一看每层楼房小朋友都在干什么?讨论：谁做的对，谁做的不对，并帮助改正。　　
　　
(三)结束部分
　　教师：“有些人因为各种原因眼睛看不见东西了，我们应该怎样帮他们?”组织幼儿讨论帮助盲人的法。教育小朋友要同情、关心、帮盲人朋友。