幼儿园大班主题活动：绳子变魔术（一）

斯律

活动一：《各种各样的线》
　　
活动目标：
　　１．认识线并寻找生活中的各种各样的线，初步了解各种线的作用。
　　２．能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类。
　　３．能大胆表达自己的想法。
　　
活动重点：
　　找出各种线的特点
　　
活动难点：
　　根据线的某个特征进行分类。
　　
活动准备：
　　１．幼儿收集各种线，丰富相关知识。（如毛线、中国结线、棉线、钓鱼线、电线、尼龙线）
　　２．幼儿操作材料：分类卡、笔、各种各样的线。
　　３．电视机、视频
　　
活动过程：
　　
一、导入活动，展示事先收集的各式各样的线。
　　1．师：找出你认识的线，和同伴交流，说说它是什么线？有什么用？什么样子的？
　　2．教师和幼儿分享各自喜欢的线，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
　　
二、指导幼儿观察、探索、发现
　　１．教师：我们收集的这些线都是一样的吗？（不是）什么地方不同呢？（粗细、长短、颜色、软硬等都不同）
　　２．让幼儿带着问题看一看、摸一摸、拉一拉、比一比，说说各种线的特点。
　　他们的样子怎样？有哪些颜色？有哪些形状？它象什么？不同的线摸上去分别有什么感觉？拉一拉有没有变化？哪一种线最容易断？哪一种线最不容易断？你是怎么知道哪根线硬、哪根线软的？
　　幼儿自由结伴去观察、探索和发现。幼儿观察时，教师可参与幼儿的活动，并给予指导，同时鼓励幼儿边观察边互相讨论商议，提醒幼儿观察电线时注意安全。
　　3．教师小结：这些线真有趣，长短、颜色、粗细、作用都不一样。
　　
三、指导幼儿分类
　　１．分类前指导。要先想好按什么特征进行分类，再找出分类标记进行分类。（长短、颜色、粗细、用途、形状、等等）
　　２．幼儿进行分类。幼儿分类时，教师巡回指导。
　　３．检查分类情况。先请幼儿互相介绍自己是怎么分的，再个别幼儿讲讲自己的分法。
　　
四、讨论线的作用
　　教师：刚才小朋友说到线可以玩游戏，那么我们就用最粗的线――绳子，来玩游戏。可以 玩哪些游戏呢？我们休息一下再来尝试，好吗？
　　
五、结束活动
　　我们一起去外面和好朋友商量玩什么游戏，怎么玩？
　　
六、活动延伸
　　和爸爸妈妈一起在家里寻找并记录一件有线的物品，说说物品上的线是用什么材料做成的，它有什么作用。