幼儿园大班综合活动――放飞风筝 放飞希望（三）

斯律

活动三：　设计风筝

一、活动目标：
１、引导幼儿在绘画等操作活动中感知风筝的结构特征。
２、激发幼儿创作风筝的兴趣。

二、活动重点难点：
幼儿感知风筝的结构特征。

三、活动准备：
１、实物风筝、画笔、纸。
２、“风筝专集”录像带一盘。
３、事先学习一首关于风筝的儿歌。

四、活动过程：
１、欣赏“风筝专集”录像带，激发幼儿创作的兴趣。
２、师：“录像中的风筝漂亮吗？你刚才看见了什么风筝？”
幼儿：“我看见了蝴蝶风筝”
幼儿：我看见了飞机风筝，还有蜜蜂风筝和鲤鱼风筝。
师：“你们看的可真仔细呀！如果你是一名小小设计师，你能设计出什么样的风筝呢？”
（幼儿争先恐后的发言）
幼儿：“我喜欢奥特曼，我要设计一个奥特曼风筝。”幼儿：“我要做一个黑猫警长的风筝，让黑猫警长飞上天。”
幼儿：“我要做一个小龙人的风筝。”
４、现在就请小朋友们当一个小小设计师，用你手中的画笔，设计出与众不同的风筝，看看谁的风筝最好看，谁的风筝最有特点。
５、幼儿自由创作，教师引导幼儿画风筝。
６、将幼儿的作品放在事先布置好的天空中，同时引导幼儿自评与互评。
７、幼儿边欣赏“天空中的风筝，边唱有关风筝的歌曲。
８、布置任务：请幼儿和家长共同搜集可以制作风筝的材料，下次活动时带来。