小班企鹅系列教育活动（二）

斯律

活动二：小企鹅天天陪着我
   
活动目标：
    使幼儿喜欢过集体生活并感受集体生活的乐趣。
   
活动准备
    小企鹅的照片、信件、像框等。
   
活动过程
    1.引发情绪
    “当！当！当！”小朋友问：“谁呀？”“我是邮递员阿姨。”“谁的信？”“小一班小朋友的信！”
    老师接过信，信封上画着一只可爱的小企鹅。“小企鹅来信了，小企鹅来信了。”小朋友拍手欢呼。
    2.情感追忆
    （1）老师打开信说：“还有照片呢。”幼儿传阅小企鹅照片， 回忆小企鹅来班里的情景。
    （2）老师有表情地给幼儿念信。
    亲爱的小朋友们：你们好！
    我回到南极后，时时都在想你们，我真想马上飞到你们身边，和你们一起做游戏，一起唱歌，一起跳舞。可是，我有很多事情要做，今天去不了了。你们是不是也很想我？寄去一张照片，让它天天看着你们，陪着你们，和你们在一起。你们可要天天来幼儿园呀，告诉我谁是高高兴兴地来幼儿园的？谁在幼儿园里吃饭最香？谁学了新本领？谁有礼貌了……过两天我就去看你们。
    祝小朋友生活快乐！
    你们的好朋友 小企鹅