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12.22周三 我们的小脚丫
目标:
1、观察小脚丫,了解结构和作用。
2、激发探索身体奥秘的兴趣,体验同伴间相互合作的乐趣。
过程:
1、 交代任务,激发兴趣教
师指导语:今天,我们要到神秘的大森林去旅行,谁愿意和我一起去呢?别着急,我们还得先练练本领,特别是小脚丫的本领。现在,我们让小脚丫快快乐乐地一起玩一玩吧。
2、 观察小脚的外形特征,了解脚的作用
(1) 提问:小脚是什么样的,由哪些部分组成?(幼儿互相观察、讨论)小脚有什么用呢?(脚由脚趾、脚面、脚底、脚跟等部分组成,我们的小脚不仅有走、跑、跳、踢、跨等本领,还会做小脚操呢!)
3、 游戏"碰碰小脚丫"幼儿(师生)之间相互用小脚丫碰碰对方的小脚丫,感受快乐。
12.23周四 我们快快长
目标:
通过故事、比高矮等方式,体验自己正在长大。
准备:
收集一些小时侯的衣服、手套、帽子等。
过程:
1、试着穿戴一下小时侯的衣服,谈谈各自的感受。
2、听故事"长个没长个"谈论小猴到底长高了没有,小猴该在哪里测量。
3、用各种方式做记号,测量自己的身高和去年的记录比一下,看看自己长高了多少?
4、和同伴比高矮两人比高矮--背对背三人比高矮--两个两个轮换着小组比高矮--议论:最高是谁?最矮是谁?
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