幼儿园中班主题活动“我们的身体” 9

斯律

12．24周五 滑稽的脚先生

目标：
1、通过中能够熟悉歌曲。
2、在活动中积极参加表演，并有感情的演唱歌曲。

设计：
1、欣赏歌曲
      1）、请幼儿回忆：你听到了什么？
      2）、用自己的动作表现出来。
2、再次欣赏歌曲，熟悉的幼儿可以演唱歌曲，也可以表演动作
3、边唱边跳
      1）、教师让幼儿跟随自己表演
      2）、熟悉歌曲，根据动作演唱歌曲。
4、 表演幼儿根据自己对歌曲的理解表演。
5、活动结束

语言区
小图书拼图认字（拼图）
1、 提供认字的卡片，让幼儿在操作、游戏中认识汉字。
2、 阅读图书，通过观察图片，自由讲述故事，培养幼儿的看图讲述的能力。

探索区
花开有几朵？（数字、花）拼图（各种拼图）找影子（图片、影子）
1、 提供各种操作材料，让幼儿在动手摆弄的过程中学习知识。
2、 通过幼儿的活动提高幼儿对于活动的兴趣。
3、 教师适时的指导幼儿活动，让幼儿能够从活动中、游戏中找到知识。

生活区
编辫子（毛线辫子、橡皮筋）小厨房（厨房用具）
1、 教师提供幼儿编辫子的材料，让幼儿通过动手尝试，将辫子扎起来。
2、 在小厨房的操作台面上活动，把幼儿生活中的事情搬到幼儿园中进行。

美工区
提供火柴棒、彩泥、几何图形，供幼儿拼摆人的不同姿势、动作。提供各种人体动态的范例，供幼儿参考画。
1、 提供各种活动的材料，通过幼儿观察图例、示范，让幼儿在自己动手操作的过程中学会制作作品。
2、 教师提醒幼儿将作品粘帖在墙壁上供同伴欣赏。
3、 注意活动中的整洁。

主题活动反思：
通过学习《指南》，教师逐渐懂得了在实施课程计划时，应善于发现幼儿喜欢的、感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，满足幼儿的探索兴趣，尊重幼儿的自主活动，支持幼儿的发展。
本次主题活动--"身体"，对于中班的幼儿来说，对自己的的身体，对自己与别人产生许多的好奇和兴趣。在这个主题背景中，让幼儿进一步的了解人体每一部分的用处和每一部分之间的联系，也让幼儿知道自己与别人不一样的，世界上没有两个一样的人。另外，我们结合冬季的天气特点把主题活动从身体扩展到运动，于是我们又有了"迎新年娃娃运动会"这个活动。通过运动，促进了幼儿身体的发育、增强了体质，同时又促进了幼儿与幼儿之间的交往、教师和幼儿之间的交往、家长与幼儿之间的交往。从小爱运动，养成良好的运动习惯将收益终身。与此同时，幼儿对自我的认识也逐渐建立起来，他们能从运动中获得满足感、愉快感和成功感。