佳艺幼儿园中班数学活动设计：租车公司

√小木秦゜°

设计思路：
    随着主题的深入开展，幼儿积累的主题经验也越来越丰富。他们在探索时关注到了各种车辆的颜色、大小以及功用等，在自由活动时还能听到他们在讨论“我爸爸的”小汽车能坐4个人，我叔叔得面包车能坐8个人呢！”等。可见孩子们已经关注到了人数与座位的问题。而这个生活中常见的乘车问题恰恰蕴含着数领域的相关内容。通过本次活动来引发幼儿就人数与座位数、座位数与不同车型的讨论，让幼儿在游戏情境中解决生活中遇到的数问题。在游戏活动中通过幼儿操作来解决租车的问题，同时寻找凑数的方法，通过教师的提升帮助幼儿初步理解凑数的含义，也为今后关于数的形成作好初步的铺垫。

    本次活动分为两大环节：在第一环节中引导幼儿在乘车情境中亲身体验，理解人数、座位数、不同车型的含义；在第二环节中通过幼儿合作摆弄操作，通过自己的方式来解决租车时的人数问题，并在集体验证中尝试发现人数、座位数、车辆数之间的关系；在第三环节中在交流验证中引导幼儿发现凑数的不同方法。

活动目标：
    1、在租车游戏中尝试运用各种凑数的方法，解决乘坐车辆的问题，理解数字在实际生活中的意义。
    2、体验与同伴一起合作游戏的快乐。


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2013-7-21 12:36 上传

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