泉港区实验幼儿园大班语言活动：散文诗《小雨滴来泉港》

伊丽芳

作者：泉港区实验幼儿园 陈成珠

设计意图：

　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出："应创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴及他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往"。通过多年的教学实践，我们深深体会到：会学胜过学会，学会学习已经成为幼儿园语言教育培养目标中的重要组成部分。我班幼儿虽居住于泉港，但对泉港地方特色知之甚少，为了激发幼儿对家乡的热爱之情，老师挖掘本土资源，取之生活而用之生活，创作了这一首散文诗《小雨滴来泉港》，通过为幼儿创设一个以看、听、说为主体的语言环境，让幼儿对语言产生兴趣，调动幼儿想说、敢说、喜欢说的欲望，促进幼儿积极、主动地去学习语言。

活动目标：

　　1、感受散文诗的意境美，对文学作品产生兴趣。
　　2、理解散文诗的内容，尝试仿编散文诗。
　　3、激发对家乡的热爱之情。


大班语言活动：散文诗《小雨滴来泉港》.doc (30 KB, 下载次数: 1, 售价: 10 学前币)

2013-7-22 21:48 上传

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