安溪丽馨实验幼儿园教育随笔：让区域随主题活动联动起来

伊丽芳

执教老师：安溪丽馨实验幼儿园 黄毅凤

　　区域活动也称区角活动、活动区活动等，指以幼儿的需要、兴趣为主要依据，考虑幼儿园教育的目标、正在进行的其他教育活动等因素，划分一些不同的活动区域，投放一些适合的活动材料，制定活动规则，让幼儿自由选择活动区域，通过与活动材料、同伴积极互动，获得个性化的学习和发展。作为幼儿园一线教师，我们也充分地认识到了区域活动的重要性，但是在设计和开展区域活动时，还是存在一些问题：第一，区域活动成了一种点缀或装饰；第二，区域活动主要是作为领域教育活动的延伸或补充；第三，区域活动和教育教学活动之间缺乏足够的内在有机联系；第四，区域活动和幼儿园其他教育活动、幼儿家庭、社区等之间缺乏足够的内在联系。在区域活动实践过程中，我意识到了传统幼儿园区域活动中存在的上述问题，在当前各种儿童教育新观念、时代精神潜移默化地熏陶下，特别是主题教学思想的启发和影响，激发我开始进行探索与尝试，力图解决这些问题。


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2013-7-23 19:31 上传

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