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作者：永春仓满幼儿园 张秋云
《幼儿园教育指导纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。在美术教学中，老师们往往很重视幼儿的造型能力的培养、线条的熟练掌握，但色彩感的培养往往被忽略。然而科学研究证明，颜色视觉的关键期是3-5岁这个时间，尽早训练幼儿的视知觉对孩子的成长是非常有益的。幼儿园环境是美术表现的丰富源泉，这一年来我尝试着利用幼儿园环境的隐性教育功能，培养小班幼儿的色彩感。
利用幼儿园环境培养小班幼儿的色彩感.doc
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发表于 2013-7-23 21:43:34
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