|
|
注册福建学前教育网会员，分享更多优质资源，让你轻松玩转幼教社区。
您需要 登录 才可以下载或查看，没有帐号？联系站长
x
作者：福建省泉州三幼 许丽双
开放而卓越的教育是以儿童为中心的教育，学习的主导权在儿童，而教师只站在辅导和催化的地位，从而设计学习情境，安排学习活动，牵引儿童自我学习、自我发现、自我理解、分析、评判及自我运用和自我创造，这样才是完整的学习。在此理念下，户外情境教学的实施，正是我园教育改革中一个极重要的具体做法。随着我们观念的转变，我们正尝试着一种全新的教育教学方法，即有目的、有计划引导孩子走出空间有限的教室，走出幼儿园，走进空间无限的课堂，走进大自然、大社会，引导孩子学习观察、探索、表达，让环境、人与环境互动，在真实的生活情境中学习，解决生活中活生生的问题，尽情地玩耍，愉快地学习，让孩子获得全面发展。
福建省泉州三幼教育论文：户外情境教学课程的尝试.doc
(33.5 KB, 下载次数: 0, 售价: 5 学前币)
|
|
发表于 2013-7-25 17:06:45
收藏
转播
分享
淘帖
支持
反对