大家一起来

伊丽芳

作者：鲤城一幼 查可

　　在开展主题《魅力泉州》的一次美术活动中，我指导幼儿学习用折叠的方法制作东西塔，一位幼儿摆弄着自己完成的作品问我说："老师，这个东西塔立不起来啊？"我笑着回答说："我们是用折的方法做的，这个塔是平面的，当然立不起来。"这位幼儿听了后用一种期待的眼神望着我说："老师，你教我们做立体的东西塔好吗？"这个问题一下激活了我的一个想法：何不发动家长与幼儿一起去寻找废旧的制作材料，进而发挥想象去创造出立体的东西塔来呢。于是，我们以"海报"的形式在"家园联系"栏上公布了"制作东西塔"亲子活动的内容及目标。活动得到了许多家长的积极支持和配合，很快一座座各式各样的"东西塔"便呈现出来了，有用纸杯制作的、盒子做的、塑料瓶做的、还有用废旧音乐盒制作的••••••每个家庭创造出来的作品都有其自身的创造性，充满了个性魅力。为此，我们专门举办了"亲子作品展"，让家长自由带着孩子去参观，大家看看自己的作品，再看看别人的作品，不时发出赞叹，有的还仔细询问别的家长："你这是怎么做的啊？"大家互相欣赏，交流，说说自己的心得，这个作品展不仅成为教师、家长、幼儿交流互动，提高创造水平的场所，还加强了彼此间的联系，增进了友谊。

　　在这次活动中，我们尝试打破固有的美术活动的模式，充分挖掘家长的教育潜能，综合利用家长资源这块宝地，使本单元的活动开展得有声有色。从中，我们体会到家长的特长及聪明才智对教师来说也是一大教育资源，所以我们要激发家长参与美术活动的热情，要善于挖掘家长的特长，吸收家长的经验，集思广益，把这一资源充分发挥到创意美术活动中去，以扩大我们教师和幼儿的创造思维，激发创造力。