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本帖最后由 江皋鸾鸟 于 2014-7-23 13:37 编辑
作者：永春世哲幼儿园 叶秀丽
现代教育观认为，教育不仅仅是学校教育，它包括学校、家庭、社会等各方面的教育。我们应该树立大教育观，认识到幼儿教育不等于幼儿园教育,应该把教育对象扩展到幼儿家长乃至其他社区成员，为家长和社区提供使用幼儿园教育资源的机会，使社区教育以幼儿园为中心来开展。
家园合作就是家园双方都把自己当作促进幼儿发展的主体，双方积极主动地相互了解、配合、支持，通过双方互动共同促进幼儿的身心发展。在家园合作中，幼儿园应该处于主导地位。因为幼儿园是专业的教育机构，幼儿教师是专职的教育工作者，懂得儿童的身心发展特点和规律，掌握科学的幼儿教育方法。因此，在家园合作中，幼儿园应该发挥导航和舵手作用，正确地引领、指导家长共同做好家园合作工作。
从幼儿园管理的角度出发，做好家园共育工作，必须抓住两个关键：一是抓学园内部员工家园共育观念的更新和素质的提高，二是抓家园共育工作的落实。
发挥导航作用 扬起家园共育风帆.doc
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发表于 2013-7-27 16:36:29
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