陈美凤：幼儿园应避免集体活动时间的隐性浪费

伊丽芳

文章来源：漳州教育信息网

一、幼儿园集体活动时间隐性浪费的具体表现

　　(一)准备不充分导致活动中时间的隐性浪费

　　1．物质材料的准备不充分
　　任何教育活动都离不开物质材料的准备。物质材料的准备包括教具和学具准备两个方面。如果教师不合理安排这个准备，必将造成时间的隐性浪费。如有的教师将要使用的教具随意放置，不考虑拿取这一细节的有序性、合理性，教师在出示教具时就会忙乱无序从而造成幼儿等待现象。学具的准备应是活动前要求做好的，也是教师知晓的，但教师因为害怕幼儿拿着玩耍，分散学习注意力，因而会在活动中再发给幼儿，而这样将其一个一个地发给幼儿必定占用幼儿活动的时间，不仅造成时间的隐性浪费，而且不利于幼儿良好习惯的养成。

　　2．知识经验的准备不充分、有些教师由于在选材时对本班孩子的年龄特点、已有的知识水平考虑不周或把握不准，就会造成活动中启而不发、冷场等现象的发生，这自然达不到师生互动的效果，也会造成时间的隐性浪费。


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2013-7-30 17:18 上传

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