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本帖最后由 简单 于 2013-8-3 11:16 编辑
作者:厦门市民立幼儿园 王玮纯
数学是一门反映事物之间数量关系和空间形式的学科,是现代化科学技术的基础和工具。学前幼儿的数学启蒙教育重点在于能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和兴趣,同时也将为其入小学后的数学学习和造就人才奠定基础,而数学内在的逻辑性和抽象性对发展幼儿思维具有特殊的价值。然而,我班大部分幼儿对数学缺乏较快理解和接受新知识的必要思维能力。为了从根本上提高幼儿学习数学的兴趣及能力,我把重点放在如何提高幼儿的数学能力上,主要从下面几点着手进行:
一、教育的形式及方法
1、集中教育活动(数学活动)
①课堂上采用诱导、启发的方法,引发幼儿的探究欲望,从而实现自主学习。
②通过游戏,帮助幼儿感知,引导其去体验和思考,激发幼儿对数学的兴趣。游戏是幼儿最喜爱的活动,也是幼儿数学教育的有力手段,寓教育于游戏中。
如何提高幼儿的数学能力.doc
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