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文章来源:漳州教育信息网
让孩子学习音乐,提高素养,是许多家长的希望。于是,学习乐器、考级,是家长、学校追逐的目标,以为掌握了技艺就等于有了乐感,有了音乐素养。其实,并非如此。到底是培养音乐家,还是培养热爱音乐的人,在人们急功近利的心态的影响下,孩子从天性喜欢音乐到厌烦学习音乐,特别是厌烦学习某些乐器,使音乐教育走向歧途。
特色教育:奥尔夫,属于孩子的音乐.doc
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