连城县实验幼儿园中班科学游戏活动《有趣的三角架》

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（此活动在2010年连城县幼儿园教学活动设计评选活动中获二等奖）

活动设计：连城县实验幼儿园   陈莹玲
   
设计思路
    “三角架”在人们的生活中运用得比较广泛，但是孩子们可能关注得比较少，有时候就算见到了也不一定会注意它、探究它。一个偶然的机会，我看到孩子们在玩小木棒的时候无意中把很多根小木棒直立着靠在一起竟没有倒下，孩子们对此很惊奇，于是我产生了设计这样一个活动的想法，试图通过活动引导幼儿进一步关注身边的科学现象。中班的孩子已经有了一定的操作、记录的能力，当然这些能力都需要在各种活动中不断加以巩固和提高的。而对于科学活动来说，培养孩子正确的科学态度、方法和技能无疑也是不可或缺的内容。因此，我设计了这次活动。

活动目标
    1、尝试用小木棒架起橡皮泥的方法，发现“三角架”具有稳定性。
    2、了解三角架物体的特征以及在人们生活中的应用。
    3、愿意参与活动，大胆尝试，敢于在集体面前表达自己探索的过程和结果，体验成功的喜悦。

重点、难点
    通过操作和记录，发现、总结“最少用三根棒就能稳稳地支撑起物体”的科学规律。

活动准备
    1．学具：小木棒、橡皮泥每人一份、铅笔、兵乓球、橡皮筋、筷子等两人一份。
    2．教具：大记录纸、课件一份。

中班科学游戏活动《有趣的三角架》.doc (33.5 KB, 下载次数: 5, 售价: 3 学前币)

2013-8-17 18:53 上传

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