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作者:芗城区实验幼儿园 许艳红
幼儿园园本教研是研究教师在自己教学中所存在的问题,以教师力所能及的策略和方法解决这些问题,并从这样的过程中获取经验,提升成为属于教师自己的理论,使教师在态度、知识与技能上都发生变化。因此,为帮助教师从自己的教育、教学实践中逐步建构属于他们自己的实践知识,从根本上提高对教育、教学的领悟能力,以此适应幼儿园课程改革的要求,我园在开展《教师与家长有效互动,共同挖掘乡土教育资源》这一研究课题时,大力提倡开展园本教研活动,通过“个体反思—群体互动—专家引领”这种园本教研模式,来促进课题研究的深入开展。
利用园本教研,深化课题研究.doc
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