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南靖县实验幼儿园开展本土课题研究系列活动之(十)

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发表于 2013-8-27 20:04:52 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 伊丽芳 于 2013-8-27 20:06 编辑

《家乡的水果》主题——区角活动探究

作者:南靖县实验幼儿园 江莉蓉 廖月丽
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    俗话说得好:环境是无声的老师。区域活动不但使孩子的好奇心、求知欲被激发,同时孩子的动手能力、想象创造能力得到了发展,使孩子变得更加心灵手巧。在 《家乡水果》的主题活动实践中,我们根据小班幼儿的年龄特点、生活经验,将自然资源巧妙地融于区域活动之中,创设了适合幼儿操作的《扣扣果子》、《果子穿 一穿》、《水果串一串》、《我会切水果》、《美丽的果篮》、《果树开花》等区角活动。

    在区角活动的探究过程中,我们敏锐地觉察每个幼儿,及时投放相关的材料以满足其探索、操作的需要,激励他们主动探索,随时关注和支持幼儿的兴趣,把握与捕捉孩子的信息, 让每个幼儿都能在原有基础上得到发展并体验到成功的快乐:孩子们拿来不同的“果子”穿一穿、插一插、串一串……,看着一张张稚嫩且洋溢着灿烂笑容的小脸, 难道您不觉得材料是无形的老师,材料是维系教师与幼儿活动的桥梁,它隐含着教师的教育意图,决定着幼儿的活动状态和结果。充分利用本土资源,有意识地创设 一些本土气息的环境,引导幼儿感受家乡绿色文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡,爱祖国的情感,使每一个孩子在快乐中成长,在快乐中 体验。

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