芗城区实验幼儿园开展案例课题研究系列活动（十六）

伊丽芳

倾听能力的培养是开启智慧的金钥匙
——案例研究之《青蛙的智慧》命名的启示

作者：芗城区实验幼儿园 许艳红 许双英

    《纲要》指出：养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。可见倾听是幼儿语言学习和发展不可缺少的一种能力，只有懂得倾听、乐于倾听并善于倾听的人，才能真正理解语言的内容、语言的形式和语言运用的方式，掌握与人进行语言交流的技巧。但部分幼儿倾听习惯很差，不管是听老师讲课还是与同伴说话，都喜欢中途插话，争先恐后地发表自己的意见。为了帮助这部分幼儿养成良好的倾听习惯，我们进行了案例研究——倾听能力培养《青蛙的智慧命名》。