东山实验幼儿园教研组实行“一培二研三过关”的园本培训

伊丽芳

       我园“校长听课月”活动已渐入尾声，针对一段时间以来的教育教学情况，1， 教研组召开了一次“听课反馈会”，交流分析听课活动中出现的问题，主要体现在：对课改理念理解的偏差，教学中最求新奇，而忽略了基本教学法的应用，致使有 些课重点出突出，难点没突破，目标没能很好的实现，实行“备课主讲制”以后，教师除准备自己的备课内容外，对其他的教育内容深入的了解分析，因此知识点把 握不准，教学活动浮于浅表，教师个体水平发展不均衡，基本功不扎实，驾驭调控课堂的能力有待提高，针对这些情况，教研组提出了今后的整改方案：

1、加强教师基本功的训练，创设“教学比试平台”。
2、培养学科带头人，充分发挥学科带头人传帮带作用。
3、调整园本培训计划，利用假期时间重温六个领域的教学法，实行“一培二研三过关”，不断提高教师整体教育水平。