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执教老师:陈银燕
视频介绍:
活动目的:
1. 通过图谱、语言、动作、游戏等形式,感受乐曲行进式的曲风,尝试为乐曲伴奏。
2. 享受用替代物为乐曲伴奏的乐趣,体验与同伴合作演奏的快乐。
活动准备:
《奥地利风格圆舞曲》音乐,节奏图谱,竹筒、竹片、响瓶若干,红色或蓝色花环人手一个。 幼儿已会玩“照镜子”游戏。
活动过程:
一、高兴地上学,感受乐曲结构
(一)律动入室
(二)出示图谱,感受乐曲的结构,并用动作感受音乐。
二、礼貌的问候,尝试为乐曲伴奏 ★第一段A部分
(一)用语言、动作为乐曲伴奏。
1.出示图谱,用语言进行问候。
2.分组练习,用动作进行问候。
3.配乐徒手练习节奏。 ★第一段B部分 与老师、朋友拥抱、逗乐。
(二)用乐器完整为乐曲第一段伴奏。
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