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执教老师:卓燕英
指导教师:蔡红艳
视频介绍:
活动目标:
1.尝试从水果的中线进行竖切和横切,观察其切面形状,体验探索的快乐。
2.能细心观察、大胆的猜想,乐于用语言表达自己的发现。
活动准备:
1.梨、苹果、猕猴桃、橙、火龙果水果实物,ppt课件、背景音乐。
2.幼儿人手一张记录表,若干水果的切面图片。
活动过程:
一、实物水果引入:
师:今天老师给大家带来了许多水果,看看都有些什么?(苹果、猕猴桃、梨……)
二、观察感知:
理解两种切面形态,理解“切面”的概念。
1.教师示范切火龙果,引导幼儿感知理解横切面和竖切面,比较它们的不同。
2.讨论:如何在记录卡上为横切面和竖切面标注符号?
三、猜想验证:
分组探索不同水果的切面形态。
1.幼儿猜想水果的横、竖切面,并在记录卡上做标记。
2.提出操作要求,幼儿操作切水果,验证自己的猜想。
3.交流自己的验证结果。
4.播放ppt课件,加深对水果横、竖切面的认识,比较其不同。
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