泉州南安市实验幼儿园大班诗歌《摇篮》（原创）

斯律

执教老师：陈丹红

视频介绍：

【活动目标】
1、理解诗歌内容，学习较有感情的朗诵诗歌，感受诗歌的意境美。
2、根据诗歌的结构，初步学习仿编诗歌，体验仿编的乐趣。

【活动准备】
音乐《摇篮曲》、《梦幻曲》、挂图、小图片

【活动过程】
一、语言游戏“送宝宝回家”，导入活动 播放《摇篮曲》音乐，依次出示各种宝宝送宝宝回家，感受温馨的意境。
二、借助挂图，理解诗歌内容并学习朗诵。
1、欣赏诗歌《摇篮》，初步理解诗歌内容 这首诗歌叫什么名字？ 诗歌里有哪些摇篮？摇着哪些小宝宝？
2、再次欣赏，结合挂图进一步理解诗歌内容 为什么说蓝天（大海、花园、妈妈的手）是摇篮？ 谁在哄宝宝睡觉？怎么哄？
3、结合挂图，学习较有感情地朗诵诗歌，了解诗歌的结构。
（1） 指导幼儿结合挂图学习朗诵。
（2） 指导幼儿配乐有感情的朗诵。
（3）出示小图谱，分析诗歌的结构
三、尝试根据诗歌的结构仿编诗歌。

顺其自然

这堂课上的很好，老师语言很生动~

顺其自然

尤其后面创编时所使用的图谱法，幼儿容易理解