厦门岛外幼儿园教育水平失衡 建议民办改公办

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　　随着岛外的开发建设，岛外教育的质量也成为越来越多人关心的话题。岛外农村学前教育更是成为今年两会关注的焦点。


　　民进厦门市委建议，通过回购、租赁等手段将民办园纳入公办园范畴，或通过公办园的扩张，逐步布点消化吸收集体办园的幼儿和师资，促进岛内外学前教育一体化发展。


　　岛外幼儿园教育水平失衡


　　民进厦门市委调查发现，目前，岛外幼儿园主要有三种模式：公办园、村办园（集体办园）、民办园，岛外公办与非公办学前教育失衡严重。有的村办园所收学费，甚至不足以支付老师工资。


　　其次，公办园数量少，幼儿入园率低，承担学前教育的能力有限。其中，海沧幼儿上公办园的比例只占36%，集美占23%，同安占23%，翔安占25.6%。


　　而各区之间的教育水平也存在着较大的差异。海沧区对教育扶持力度较大，幼儿教育水平相对比较高；集美区因公办园力量不足，致使当前解决幼儿教育问题难以一蹴而就；同安、翔安财力相对较弱，两区168所村办园教学条件严重落后，独立园多数达不到办园标准和安全指标，有的租用民房办园甚至处于半露天状态，存在安全隐患。


　　此外，岛外幼儿园教师缺口严重。像翔安区，有的幼儿园，一个老师（兼保育员）要照顾超过40个学生。


　　委员建议 回购民办园改成公办


　　针对这些问题，民进厦门市委说，比如集美区，公办园缺口大，建议将房地产开发建设配套的幼儿园尽快通过回购、租赁等手段，纳入公办园范畴，对新开发房地产项目则可要求规划设计和土地招拍挂钩，一步到位配套建设公办园。


　　再如海沧区，公办园及学前班建设均达到较高水平，建议重点做好软件提升工作。市财政应优先支持同安区、翔安区，在条件许可的情况下加大市财政分担比例，通过公办园的扩张，逐步消化吸收集体办园的幼儿和师资。


　　在师资方面，民进厦门市委特别强调，建议放宽招考的专业学历条件。比如对在本市服务一定年限（如五年）以上的非本市户籍教师，在招聘时视同本地生源。对年龄在35-45岁之间的教师，也可以放宽，前提是该教师应当具有比35岁以下考生更高的资质。