请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版
设为首页收藏本站

福建学前教育网

 找回密码
 联系站长
查看: 1684|回复: 0

幼儿园语言教学活动中有效提问的策略

[复制链接]

256

主题

256

帖子

2198

积分

版主

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

积分
2198
学前币
780
QQ
发表于 2014-2-22 22:47:28 | 显示全部楼层 |阅读模式

注册福建学前教育网会员,分享更多优质资源,让你轻松玩转幼教社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?联系站长

x
本帖最后由 简单 于 2014-2-22 23:07 编辑

文章来源:上杭县教师研修网

  提问是教学活动的核心,也是教学中的“常规武器”。教学活动中合理的提问能激发幼儿思维的积极性与创造性,反之则会降低教学的有效性。教育学家告诉我们:幼儿的思维往往是从问题开始的,巧设提问可以激发幼儿的兴趣,调动幼儿的积极性,把他们从某种抑制状态中激奋起来,激发他们想说的欲望。那么,如何设计幼儿语言教学中的提问,激发孩子的求知欲望呢?本人在语言领域教学中进行了一些尝试,现将获得的一些体会与大家共享:
  一、当前幼儿园语言教学中提问现状分析
   在语言教学中我们发现,教师提问的作用远远发挥不够,影响着幼儿学习兴趣和幼儿回答问题的积极性。具体表现在以下几个方面。


幼儿园语言教学活动中有效提问的策略.doc (25 KB, 下载次数: 0, 售价: 3 学前币)
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 联系站长

本版积分规则

快速回复 返回顶部 返回列表