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本帖最后由 1031923821 于 2014-3-4 09:47 编辑
福州市儿童学园 张 岚
[摘要]
《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园和小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。这说明，幼儿园有为幼儿升入小学做好各种衔接工作的责任和义务，以帮助幼儿克服“陡坎效应”所带来的适应障碍问题。对入小学的大班幼儿来说，社会性适应性能力的培养尤为重要。本文尝试从环境创设、指导方法、内容设置、家园共育等方面，探讨在幼儿园中培养良好的社会性适应能力的具体策略，促进幼小顺利衔接。
[关 键 词]幼小衔接、社会性适应能力、策略
培养良好的社会性适应能力，促进幼小衔接.doc
(48.5 KB, 下载次数: 0, 售价: 5 学前币)
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发表于 2014-2-23 10:44:40
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发表于 2014-3-30 11:34:03
,得好好学习》