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本帖最后由 1031923821 于 2014-3-4 12:20 编辑
福州市晋安区实验幼儿园 冯杰
【设计意图】
《纲要》中的艺术领域要求“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”。本班幼儿听到公园里晨练的音乐，在晨区活动时就不由自主地，两两手拉手跳起舞来。根据幼儿的兴趣，我选择了这首节奏感很强的奥尔夫音乐《恰恰恰》，将目标定位感应特定节奏，分辨AB曲式，以及体验合作表演的快乐。在活动设计中，我仅仅围绕目标，通过律动感应节奏，白板分析了解音乐节奏，分辨曲式，以游戏“带小朋友参加舞会”贯穿整个活动，在游戏中幼儿体验合作表演的快乐。
【活动目标】
1.感应特定节奏，分辨AB曲式，并能探索乐器演奏方法演奏特定节奏。
2.感受乐曲的南美曲风,体验音乐活动中合作表演的快乐。
中班音乐活动《恰恰恰》.doc
(33.5 KB, 下载次数: 2, 售价: 3 学前币)
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发表于 2014-2-23 11:50:31
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