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本帖最后由 1243983797 于 2014-3-2 13:43 编辑
【设计思路】：
《纲要》强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象”。现实生活中转动的现象随处可见，如陀螺的转动、风车的转动、乐园中的旋转木马……这些现象在成人看来是再正常不过了，然而却深深吸引着我们的孩子，转动的奥秘让孩子产生了浓厚的兴趣和探索欲望。因此，我选择了《快乐转转转》这一科学探索活动，让幼儿通过操作、感知去发现探索转动，体验转动的乐趣，学习掌握观察、操作、记录等科学方法，并获取有关转动的科学经验，激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养其关心周围事物的习惯。
【活动目标】：
1．感知转动的现象，尝试使用多种方式使物体转动起来，体验转动的乐趣。
2．乐意参与探索活动，愿意和同伴交流、分享自己的发现。
大班科学活动：快乐转转转--陈丽文 .doc
(38.5 KB, 下载次数: 5, 售价: 3 学前币)
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发表于 2014-2-23 13:59:49
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发表于 2014-3-10 19:43:20
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