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本帖最后由 路三千 于 2014-4-29 11:23 编辑
六、要积极配合
一些家长认为把孩子送进幼儿园就是幼儿园的事了,一日三餐、睡觉和游戏都有人管,自己终于不用操心了。但老师提醒家长们,幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处,家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏和学习,了解幼儿园对孩子的要求并积极配合,因为对孩子坚持与幼儿园“一致”、“一贯”的要求是很必要的。
七、正确看待孩子出现的反应
分离的焦虑会给孩子在情绪、饮食、睡眠、行为等多方面带来波动,比如入园时情绪不安、哭闹;入园后出现食量减少、便秘、消化不良;少数孩子出现夜惊、夜哭现象;一些孩子变得依恋增强、行为退缩、沉默不语、反抗性增强;还有一些孩子因为哭闹、不爱吃饭导致体质减弱或体重下降。
老师指出这都是对新环境的一种反应,是一个孩子成长所必须经历的,等情绪稳定后都会自行消失。而适应新环境本身就是心理走向成熟的一种表现,家长对此要有足够的理解和心理准备。
其实,孩子入园,被分离的焦虑困扰的除了孩子还有家长。因此,幼儿园老师也对家长们提出了“七忌”,希望家长控制好自己的情绪,采取正确的方式。
一忌甜水等待
在接孩子的大军中,很少有家长是空手来的,水尤其必不可少。不少家长都跟老师嘱咐过:我们孩子从来不喝白水,在家都是喝带甜味的。接孩子时也惟恐孩子因为不习惯而喝水不足,早早准备好梨水或放了冰糖的水。老师说,其实每天都有“甜水等待”,反而会影响孩子在幼儿园的正常饮水,长此下去还会影响幼儿的健康。
二忌追问孩子
家长总是十分关心孩子刚入园的情况,但此时的孩子还不太喜欢幼儿园,不要追问“幼儿园好吗?”“老师好吗?”“老师喜欢你吗?”这些问题往往会造成孩子更大的心理负担。
三忌迁就放纵
孩子心里不痛快就会莫名其妙地发脾气,家长会发现刚入园的孩子更加爱撒娇和耍赖。这个时候,家长不要认为孩子在幼儿园里委屈了一天,以“同情”和“补偿”的心态对待他,可以用转移的方法排解孩子心中的不快,而不是迁就放纵。
四忌时送时停
有些家长为了满足孩子的心理,常常会送两天停两天。这样不利于孩子适应新环境,应该坚持送孩子上幼儿园。
五忌零食补偿
家长惟恐孩子在幼儿园吃不饱,在家里准备了很多零食,这会使孩子更加不好好在幼儿园吃晚饭,因为每天都有零食补充,孩子会在吃饭时留有余地。
六忌偏听偏信
家长对刚入园的孩子不放心,会对孩子提出很多问题。由于这一阶段的孩子常常把想象与现实相混淆,会说出与事实不相符的答案。比如孩子之间发生不愉快了,孩子往往会说:“XX小朋友打我了。”遇到这种情况家长不要“偏听偏信”。此外,孩子在回答问题时还往往会将问题的结尾作为答案,比如家长问:“你尿裤子了吗?”孩子回答:“尿裤子了。”家长问:“你吃没吃饱?”孩子会答:“没吃饱。”老师建议家长多和带班老师沟通,客观地了解孩子在园的情况,避免产生不必要的误会。
七忌打破孩子的生活规律
最后,老师再一次对家长强调,幼儿园的生活很有规律,定时吃饭、定时午睡。周末回家后,如果家长打破这些规律,等孩子再回到幼儿园,又需要时间调整作息,会让孩子很容易感到不适应。
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