故事教学活动：犟龟

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活动目标：　　
1、熟悉故事情节，能根据角色表演故事，体验故事中犟龟坚持到底的精神。　　
2、了解故事中“犟龟”的意思，理解“只要我不停地往前走，一定会到的！”这句话。　　

活动准备：　　
大图书一本，幼儿用书人手一本。　　
胸饰（犟龟、鸽子、蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦）。　　

活动过程：　　
一、 回忆故事“龟兔赛跑”中的角色。　　
师：上次我们听过了龟兔赛跑的故事，谁来说说故事里的小乌龟是怎样的？最后的比赛谁胜利了？为什么？　　
师小结：是呀，小乌龟虽然跑得慢，但还是取得了胜利，这是因为它坚持到底，永不放弃得到的。　　
师：今天老师把它请来了，它叫“陶陶”。今天它要去很远的王宫参加狮王的婚礼，一路上它会碰到谁呢？我们来看一看这本书。　　

二、幼儿自由阅读。　　
1、幼儿翻阅小图书1—9页，教师指导幼儿观察“陶陶”的表情，猜测故事内容。　　
2、鼓励幼儿间相互小声讨论，相互交流。　　
3、提问：陶陶在去王宫的路上碰到了谁？　　

三、阅读大图书。　　
1、师：陶陶碰到的这些动物朋友会对陶陶说什么呢？我们一起来看书。　　
2、师翻开大图书与幼儿一起阅读1—3页。　　
3、与幼儿一起阅读第四页，分析蜘蛛的表情，引出蜘蛛笑话陶陶，陶陶却不没被蜘蛛的大笑吓倒，还是坚持往前走的精神。　　
4、阅读第五、六、七页，模仿说说角色的对话。　　
5、阅读第八、九页，学一学陶陶的表情、动作，模仿进行对话。　　

四、阅读故事结尾。　　
师：最后，陶陶有没有到达婚礼上呢？我们来看看是怎样的结果？与幼儿一起阅读故事到最后一页。　　

五、给故事起个名字。　　
师：这个故事说了陶陶是怎样的小乌龟呢？我们来给它起个名字。　　
师：老师也想到了一个名字“犟龟”。意思是说陶陶是个执着的，能坚持不达目标不放弃的小乌龟。我们也要像陶陶一样，不管做什么事情都要坚持到底，不能遇到一点困难就放弃。　　

六、完整讲述故事。