华安县第二实验幼儿园

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    华安县第二实验幼儿园创建于1988年，于1994年9月正式落成剪彩，前身为华安县实验幼儿园，1997年8月分园后更名为华安县第二实验幼儿园。幼儿园依山傍水，座落在美丽的九龙江畔，占地面积4341.24m2，建筑面积1533m2，幼儿室内活动面积493m2，户外活动面积3066.74m2，活动场地宽敞，平均每位幼儿的活动面积超过8.5m2。园内有教学楼二幢，各项教学设施较为完善，2000年6月我园以875.18分的优异成绩，顺利通过“福建省标准幼儿园”的评估验收。2005年5月,我园又以高分通过“漳州市优质幼儿园”复评。全园现有9个教学班（小班3个班，中班3个班，大班3个班），幼儿共408名。校园的布置充分体现了绿化、美化、净化、儿童化、教育化，良好的校园文化与优美的校园环境交相辉映，为幼儿创设了一个安全、舒适、符合幼儿年龄特点和身心发展的学习、生活环境。

    班子建设与队伍管理：
    我园共有教职工40人（其中4人为借用，1人借出），专任教师22人，医务人员1人，工勤人员15人；全园中级教师10人，初级教师11人，主管护师1人。教师中本科学历2人，大专学历19人，中专学历1人， 95%的教师达到大专以上学历。园内机构健全，制度完善。以“平安、和谐、创新、分享”为工作路线，园领导班子步伐统一、通力协作、勤政廉洁、扎实高效，力求做到“管理中做生命的关怀者、同事间做平等的交往者、思想上做终身的学习者、教学中做宽容的教育者”，创造了一支充满活力并具有较强凝聚力的班子队伍。班子人员工作中营造宽松、和谐的氛围，关心职工，推行民主和人性化管理，深受教职工拥戴。近年来，我园以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十七大精神，全面落实科学发展观，围绕党和国家教育工作大局，实事求事，与时俱进，执教为民，全园教职工团结一心、奋力拼搏、务实工作，创下佳绩。

    教育教研工作：
    近年来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，领导班子从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，建立了严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。我们根据我园的实际情况，以幼儿音乐教育为突破口，确立了我园园本课题《研本土音乐素材  促师幼共同成长》。各年段分别根据幼儿年龄特点分别确立子课题。小班年段的子课题《小曲乐悠悠》。教师根据教材进行整合、改编，配合具有魅力、特色的奥尔夫音乐教学法使幼儿感受音乐、喜欢音乐活动。中班年段的子课题：《乐器响叮咚》。中班教师重点从幼儿喜爱的节奏入手，不断变换新的教学方法，使幼儿感受节奏的美，并能自己创编简单的节奏型。大班年段的子课题：《唱乡音 舞乡情》。大班教师从富有闽南特色的童谣、歌曲入手，不断激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿爱家乡、长大建设家乡的美好愿望，让本土文化与师幼共同成长，让幼儿在亲近中接受，在兴趣中探索，在感受中成长。在课题研究过程中，充分发挥教研组的作用，幼儿园成立教研组后，以大、中、小班年段为单位成立教研小组，选择了一批德、能、职、勤过硬的教师任小组长， 结合我园实际，不断探索，大胆实践。根据未来社会人才发展的需求，我们对原有课程模式、培养目标、教育方法等进行了较全面的思考。我们认为必须尽快建立起具有本园特色的课程体系，才能真正促进幼儿全面的发展。为此，在借鉴了国内外一些先进的课程体系理念之后，我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程，教师自编教材、自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高。这是我园在课程改革过程中成功跨出的第一步。可喜的是，在实践中我们的老师更新了观念，学到了教育科研方法，能够对自己的教育行为进行反思，改进，从教学型教师逐步转变成创造型教师。

    保育工作：
    根据幼儿年龄特点，合理调整安排幼儿的一日生活内容和时间，做到动静交替，内容丰富，保证幼儿每天户外活动时间2小时和1小时体育活动，充分利用阳光、空气、开展形式多样的户外活动。坚持晨间锻炼，增强幼儿体质，而且不断提高幼儿抵抗疾病的能力。每学期幼儿身高、体重均达标，健康受检测率达99.7%。 加强药品管理，定期检查各班急救箱，及时投放药品，按时做好玩具、学具、空气消毒工作。

    校园安全：
    坚持“安全第一，预防为主”的方针，加大安全管理力度。“安全”是我们第二实验幼儿园永恒的主题。我们在安全管理中突出重点，坚持开展安全教育和一些培训工作，通过有计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职员工认识到“安全”直接关系到幼儿园的生死存亡，直接关系到幼儿园在社会中的地位和声誉；没有安全保障，就谈不上任何工作。从而在思想上、行动上形成共识。通过业务学习和一些实际演练、操作，使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了全员对安全设备、设施的感性认识，强化了安全意识，真正做到了临场不乱，报警不慌，提高了全员对突发事故的应急能力和幼儿园安全组织的指挥能力及安全救生能力，为幼儿园其它工作的开展提供了安全保证，收到良好效果。

    家长工作：
    我园致力于家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。

    集体荣誉：
    我园于2005年5月通过“福建省标准幼儿园”评估复评，现确认为“漳州市优质幼儿园”。三年来，幼儿园先后荣获以下荣誉：省党政工共建先进“教工之家”，省“三八”红旗集体；市第九届“文明学校”，市“校园建设与管理先进单位”，市课改试点园，市先进“教工之家”，市“女工先进集体”，市“三八”红旗集体，市“卫生先进单位”，市红旗团支部，市信息先进单位；县机关党建工作先进单位，县教育工作先进单位（4次），县“平安校园”，县先进“教工之家”，县巾帼文明示范岗，县第八、九届“文明学校”。