幼儿园保教装备要求

斯律

幼儿园设施设备的装备，应基于儿童个体的生活能力、学习方式差异，充分体现儿童主动探索、自主构建的主体地位，使幼儿园的装备以满足保教人员工作需要转变为满足儿童主动活动的使用需要和保教工作需要，并克服装备中存在的小学化、成人化倾向，应兼顾特殊儿童的特殊需要。幼儿园的装备除执行教育规范外，必须符合国家规定的有关规范和强制性标准。幼儿园的厨房、保健室的配置应依照相关部门制订的要求实施。

一、装备的安全要求

1.幼儿园应以婴幼儿的安全为工作之本。为保护儿童的生命安全，校园应安装安保设施，按消防要求配备消防设施设备，并设有易于儿童识别的标识和意外事故紧急出口。

2.利用过道设置活动项目的，应优先考虑消防通道的特殊安全需要，为过道留有足够的净宽度。

3.幼儿园的装备必须考虑儿童不同年龄的行为、反应水平和能力水平。各年龄段配备的玩具应与玩具产品说明书所示的年龄范围相符。对特殊儿童所需要的不符合年龄范围的玩具，应在成人直接监护下使用。

4.幼儿园中自制的玩教具必须在设计、制作和材料等方面避免儿童在正常使用或可预见的合理滥用下可能造成的伤害。当安全要求与经济利益发生矛盾时，首先考虑安全要求。

5.幼儿园中自制的玩具和使用生活中物品作为玩具时：
（1）不得使用有毒和易燃的废旧物品。
（2）不得使用泡沫塑料包装材料作为玩具。
（3）供3—6岁儿童使用的玩具上如果存在小零件，必须在成人监护下使用。

6.幼儿园中不提倡使用粮食作为玩具。

7.设施设备应注意保护儿童的视力、听觉、嗅觉等感觉器官和神经系统的健康。

8.装备中涉及到国家强制性安全认证的产品，应有相应的安全认证标志。

9.幼儿园的装修及设施设备的添置与更新，应符合国家标准化管理委员会颁发的有关《室内装饰装修材料有害物质限量》标准，对室内空气有较大影响的，应由相关专业部门进行空气质量检测。

10.户外活动场地上的中大型运动器具应固定安装在软质地面上，器械之间保持足够的安全距离。

11.幼儿园设施设备具有开合功能的（如房门、橱柜等），应在幼儿能接触到的开合处安装防止幼儿夹伤的保护装置。环境布置与所使用的物品不能有突出的尖角，婴幼儿使用的家具的边角应为圆弧形。

12.幼儿园室内活动区域必须安装漏电保护装置，所使用的电源插座应为带保护门的安全型插座。幼儿活动区域的电扇应安装在幼儿触摸不到的高度。幼儿活动区域的窗台边不得放置幼儿可攀爬的物品。

二、设施设备的配备要求
幼儿人均用地、建筑、绿化面积应分别达到15、9、2平方米。户外绿化用地不少于户外场地的50%，人工草坪不超过户外场地面积的1/3。各班活动室、卧室、盥洗室、储藏室应配套。同时，每班应配有消毒柜、臭氧消毒灯（或紫外线灯）等消毒设施。

（一）户外活动场地（户外幼儿活动场地应生均6平方米以上）

1.幼儿园户外活动场地的设置应具有多种功能，其中以运动和游戏配置为主。
（1）幼儿园提供的场地地面，其质地应多样化，软硬场地应兼而有之，户外软质场地应占户外活动场地的50%以上。
（2）场地应具有良好的排水系统，能满足儿童每天使用的需要。
（3）场地布局应确保一块宽敞场地的设置，以优先满足集体活动的需要。
（4）应根据儿童动作发展的要求，设置单一功能或组合功能的固定的中大型运动器械。运动器械可分散或集中设置。

2.户外自然游戏区应开辟玩沙玩水区，场地有限的可配备移动式玩沙、玩水设施，以确保儿童玩沙、玩水活动的开展。
（1）沙池位置尽可能选择在向阳背风处，有利于幼儿玩沙时进行日光浴，并对沙土起消毒作用。
（2）沙池深为0.3—0.5m，其大小面积应与机构办学规模相协调。
（3）沙池应使用细软天然黄沙，避免使用白沙及经工业加工的有色沙，禁用石英砂等工业用砂。沙池应确保良好的管理状态。（4）沙池应有良好的排水性能。
（5）为增加儿童玩沙的兴趣，可在沙池中设置活动区，并应提供多种玩沙设备。
（6）尽可能在沙池的附近设置玩水区。

3.户外活动场地中还应设置种植、饲养区，提供水源及按1—2个小组同时使用的需要配置种植工具、饲养工具。农村园可共享园外饲养、种植资源，小区内幼儿园可共享小区种植资源。

4.户外活动场地中应设立储藏空间，且便于取放。

5.要有保证幼儿在阴雨天活动的场地或设备。

（二）活动室（每班不少于50平方米）

1.为适应儿童动静态活动的需要，减少不必要的干扰，活动室的地面、天花板和墙面应进行不同的处理。

2.活动室应安装不少于四组的电源插座，有条件的应安装电脑网络接口。

3.活动室窗户面积应不少于教室面积的五分之一，应安装遮光窗帘，每班配备吊扇不少于2只。有条件的可配备空调。

4.应根据儿童活动需要配置游戏、活动区角的设施和隔离物。配备丰富的玩教具供儿童开展活动。班级玩具每周清洗一次。

5.配备饮水设备，每班一只保暖桶，一只茶水柜，每生一只杯子（杯子总数应略大于幼儿数）。饮水桶应具备锁定装置。

6.活动室基本设备配置如下：
（1）按每生一椅的数量配备儿童用椅，按每桌4—6人配备儿童用桌。儿童桌椅的尺寸、重量等规格应与儿童身高等肌体
的发展相适应。
（2）在班级标准学额数的前提下，按每班6—8只的数量配备与儿童身高相适宜的开放式可移动玩具柜。
（3）每班配备钢琴1台（农村园班级可配备61键电子琴1台，但全园必须有1台钢琴）。
（4）每班配备书写板、钟、电视机、录音机、带耳机的收听设备等各1件。
（5）有条件的可配备电脑、实物投影仪（视频展台）、数码照相机等教育或教师观察记录设备。

（三）卧室（每班不少于50平方米，如活动室与卧室合用，则不少于90平方米）

1.儿童卧室应分班使用，并安装遮光窗帘，配备电扇。有条件的幼儿园可配备空调。

2.卧室内应配备儿童午睡的床垫或固定床或可叠放收藏的小床，小床长度应符合儿童身高的要求。每生一床一被一枕。床单被套应每月清洗一次。床间通道不得小于60cm。托班和幼小班应配备单层床，幼中、大班如配备固定式双层床，双层床总高度不应高于120cm，且只能置于沿墙体处摆放。

3.寄宿制幼儿园必须设置专用卧室，配备固定式的单层床，配备冷暖空调、不同照度的灯具、儿童专用衣橱、被橱等，应保证每个儿童有自己的衣物存放处。

（四）盥洗室（每班不少于15平方米）

1.盥洗室地面应防滑、易清洗，以利于打扫以确保清洁卫生。

2.配备与儿童身高、手臂长短相符的洗手盆及防溅水龙头。配置的梳洗镜与儿童的身高相适宜。毛巾挂严禁使用钩状物，其高度应高于儿童头部。毛巾每生两条。要对擦手毛巾每天消毒。

3.配备的坐便器应依据儿童身高、坐高标准，便池的设置还须考虑儿童的跨度标准，数量应能满足儿童的使用需要。幼小班应提供至少一个的儿童坐便器，托班的低幼儿童除提供男用站式便池外，应使用儿童坐便器。有条件的幼儿园可采用男女分厕。

4.应有儿童无法直接接触到的清洁用具、消毒用品的专门存放处，并有专用标志。

5.宜提供儿童冲淋设备。有条件的幼儿园可配备带恒温装置的热水器，提供冲淋、盥洗用温水。严禁在盥洗室安装煤气热水器。

6.寄宿制幼儿园盥洗室应配备儿童漱口杯架及流动水净身盆。

7.寄宿制幼儿园必须设立幼儿专用浴室。有条件的可采用男女分浴。墙面应采用防潮材料，地面采用防滑材料；浴室更衣区、准备区和淋浴区都应有可开启窗户和通风设备，更衣区、准备区应配备安全的取暖设备，更衣区应设置幼儿座位，淋浴区应配备可控制出水温度的淋浴装置。

（五）小餐厅

1.儿童用餐的场所可根据幼儿园实际情况全园或分班设置专用餐厅，或与活动室共用。

2.专用餐厅应配备与儿童人数、身高相适应的餐桌椅，有条件的可在小餐厅配备洗手设施、微波炉等。

（六）储藏室（每班不少于15平方米）
指存放幼儿个人物品和教学游戏材料的场所。

（七）多功能活动室（面积视规模而定，9个班应不少于120平方米）

1.多功能活动室应具备艺术活动、体育活动、游戏活动、全园集会、观摩教学等综合性功能，并可根据不同功能的要求进行组合使用。

2.多功能活动室应有电脑网络接口，安装窗帘，配备冷暖空调。活动室周边可安装把杆和镜子。

3.多功能活动室应配备多媒体设备（如：投影机、实物投影、电脑等）、音响设备、钢琴、会议所需的儿童和成人桌椅等。有条件的可设置小舞台，放置演出用布景、道具等，配置室内体育活动的运动设备供幼儿活动，以充分发挥场地的使用率。

（八）专用活动室（如美工室、图书室、科学发现室、电脑室等，不少于30平方米/间）

1.幼儿园应根据儿童兴趣和办园特色设置专用活动室。客观条件有限的，可以根据不同时期不同主题创设机动专用室，以提高场地使用率。

2.专用活动室的设置应能满足儿童在分班活动室中不能满足的兴趣发展和交往需求的空间要求，以及添置分班活动室难以放置的形象性和素材性的中大型玩具的要求。

3.专用活动室应按其专用功能定位配备相应的设施设备、专门的玩教具和活动材料。专用活动室的玩教具配备应适合儿童接受水平和操作能力，克服装备的小学化和成人化倾向。
（1）美术室应有水源，有条件的可以设置涂鸦墙。配备画架、画板等在活动室中无法摆放的设备，配备摆放各种美术工具（各种纸张、笔、颜料等，包括泥工工具）的材料柜，周边应有作品欣赏区和儿童作品展示区。
（2）操作室是开展科学探索、手工操作和智力活动等的专用室。应在室中提供水源，配备较大的操作台，配备可以摆放各种材料和工具的材料柜，摆放参考资料的图书架，以及其他可供开展各种探索活动的相关玩教具和操作材料。
（3）结构室应配备中大型结构材料。在结构室中留有较大空间便于儿童建构大型主题。应配备可以分类摆放的结构材料柜或框，以及摆放参考资料的图书架。

4.专用活动室的玩教具数量由专用室大小决定。能满足一次15名儿童同时玩耍的需要。

（九）保健室（面积不少于15平方米）
根据《保健室设备标准》，幼儿园的基本配置包括：

（1）一般设备：桌椅、药品柜、保健资料柜、流动水或代用流动水设施、诊察床、电冰箱等；

（2）体检设备：体重计（杠杆式）、灯光视力箱、对数视力表、坐高计（供3岁以上使用）、卧式身长计（供3岁以下儿童使用）等；

（3）消毒设备：高压消毒锅、紫外线灯、常用消毒液，常规医疗用品等；

（4）常用医疗器械（针、镊子、剪刀、弯盘等）、听诊器、血压计、体温计、手电筒、压舌
板、敷料、软皮筋等；

（5）常用药品：外用药、防治常见病的中西成药等。

（十）食堂（面积根据卫生部门要求和就餐师幼数而定）
食堂应根据卫生部门的要求设置，并取得《许可证》。食堂要远离幼儿生活教育区，合理布局，有加工间、烹饪间、配餐间、消毒间、仓库、更衣间、开水间，布局合理。食品生进熟出不交叉。食堂装有纱门纱窗，有防蝇、防鼠、防蟑螂设施，有消毒柜或蒸汽、煮沸消毒等物理消毒设施，盛食品的容器必须加盖，配餐间无污染通道存在（如下水道口），食品与物品的仓库分开，厨房、库房禁止闲人进入。教师、幼儿的膳食须严格分开。

三、玩教具的配备要求（每班玩具品种不少于20种）

（一）运动器械

1.配备具有攀、爬、滑、钻、荡等单一功能的运动器械，和配备根据儿童智力、体力发展水平而组合的多功能组合运动器械。

2.运动器械的配备要符合其规格要求。

3.运动器械的配置兼顾多功能组合以及单一功能的有机结合，其数量、品种和大小应根据场地条件和每个运动器械同时活动可容纳的人数设置。数量上能满足一次30名儿童同时玩耍的需要。

4.禁止使用全封闭的滑梯和通道。禁止使用不锈钢材质的运动器械。如果运动器械上有装饰物，不能挡住教师的视线。

5.3岁和3岁以下儿童的运动器械以单一功能小型运动器械为主，适当配置3—4个运动功能组合的中、小型运动器械。器械的高度限高1.5米。

（二）运动玩具

1.幼儿园应为儿童提供丰富的可开展钻、爬、跳、平衡、投掷等活动的运动玩具，数量上应能满足一次30名儿童同时玩耍的要求。

2.幼儿园应配备不少于4个种类的球类以及与球类活动相适应的架子。数量上应能满足一次30名儿童同时玩耍的要求。其中小皮球必配且不得少于40只。

3.幼儿园应配备以自行车为主的不少于3--4种类型的车辆，数量上应能满足一次15名儿童同时玩耍的要求。不得使用有链条的自行车。

4.3岁和3岁以下儿童应配备软球、大滚球、小推车、三轮车车类玩具、摇马、推拉玩具、踢蹬玩具等。

（三）扮演玩具

1.应为儿童模仿和体验生活、开展角色游戏提供各种个性化的娃娃、动物填充玩具，提供角色扮演的工具性玩具以及反映主题的场景类设施。同一类型的玩具幼小班按生均四比一配备，中、大班按生均六比一配备。应使用轻便、易于整理和清洁消毒的材质。

2.托班儿童的娃娃或动物填充玩具应按生均二比一配备。

（四）构造玩具

1.根据造型构造活动的需要，配备排列组合类、接插结构类、螺旋结构类、穿线编织类各种平面造型和立体造型的结构系列玩具。木制几何形积木是主要的结构玩具，对儿童形成重量、空间数形对称比例等概念有重大的意义，是各年龄的最基本的结构材料。

2.配备不少于4种的结构材料。其中木制几何形积木为必备。

3.配备数量应与活动室和专用室的大小相适宜。活动室中以区域活动的要求配置。数量上应能满足每班6名儿童同时开展活动的需要。

（五）音乐戏剧玩教具

1.应配备儿童歌舞表演、故事表演、童话表演、木偶戏和影子戏等的系列玩具（木偶、头饰、影人等）、服装（含成人服装）、道具和基本场景布置。数量应满足15名儿童同时开展活动的需要。

2.应全园配备儿童用打击乐器1—2套。基本打击乐器每件数量应满足30名儿童同时开展活动的需要。

3.应配备丰富的音乐、歌曲、舞蹈等音、视频资料。

（六）美工工具材料

1.应配备美工架、绘画工具、手工工具、泥工工具和可进行艺术表现的材料。绘画工具和手工、泥工工具在活动时要保证每人一套。

2.提供各种艺术欣赏资料（图书、画册、光碟、作品等）。

（七）益智玩具

1.配备用于发展儿童感知觉、发展观察、记忆、想象以及发展比较、分类、配对、排序、判断、推理等思维能力的智力玩具。

2.配备用于形成儿童数、形概念的数形玩具、测量玩具等。

3.配备不少于4—6种的智力玩具，配备不少于3种的数形玩具和测量玩具。智力玩具、数形玩具等数量上均应满足每一年龄段15名儿童同时开展活动的需要。

4.中大班每班应配备不同的棋类玩具8—10付。

（八）阅读视听玩具

1.配备不同材质的杂志、图书、声像读物、电子读物等阅读材料和阅读书架。有条件的可提供丰富的多媒体资源和图片资料。

2.幼儿图书（不含课程用书）生均10册以上，每班幼儿图书生均2本以上，幼儿阅读材料以图画读物为主，应画面清晰、色彩鲜艳、形象生动。3岁和3岁以下儿童配备的阅读材料版面不小于24K，且应满足单页、单幅的要求。幼儿图书包括科普类（如动植物、人体健康、环境保护、科技产品等）、文学类（如故事、儿歌、谜语等）、益智类（如看图识字、智力测试、折纸书等）、综合类（如各种幼儿杂志等），还有一些亲子读物类也适宜幼儿园订阅。

3.教工图书（含各类教育教学参考书）人均20本以上，订有5种以上省级学前教育报刊。幼儿园要充实一些教育教学参考书和学前教育报刊，还要购进人生修养类、教育理论类、环境装饰类、美工游戏参考类、科普教育类、儿幼文学类、卫生保健类等书籍。一些亲子读物类也适宜幼儿园订阅

4.应配备视听玩具。数量上应满足每班6名儿童同时使用的需要。

（九）科学探索玩具

1.配备满足儿童的探索兴趣、发展动手能力和获得声、光、电、磁等自然现象等知识的科学玩具和科学操作材料。科学操作材料中不得使用易碎材料。

2.以中、大班配备为主。科学玩具和科学操作材料总量按生均四比一配备。

3.全园配备科学常识资料（包括图书、挂图、多媒体资料等）。

4.配备种植、饲养用小工具。

（十）玩沙玩水玩具
应根据玩沙玩水场地的大小，配备充足的玩沙、玩水的玩具。

（十一）现代化教学设备
幼儿园应配备计算机、摄像、摄影和投影等现代化教学设备。