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作者:王蜜
单位:厦门市集美区英村(兑山)幼儿园(兑山园)
作品简介:《小瓢虫飞》活动中,我们重视发挥情境的作用,通过创设花园,草地情境,随乐进行身体律动进场。为了充分调动幼儿参与的兴趣,我们通过“小瓢虫捉迷藏”的游戏导入,并让游戏贯穿始终,充分吸引了幼儿的注意力和学习热情。在音乐声中,幼儿自然而然地融入游戏情境,小瓢虫一会儿飞到头顶、一会儿飞到肩膀,一会儿飞到膝盖,一会儿又飞到屁股。循序渐进地感受和表现歌曲的内容和情感,充分体验活动的乐趣。
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