仙游县鲤中实验幼儿园 幼小衔接 走进小学

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2016-06-07 鲤中实验幼儿园  仙游县鲤中实验幼儿园

    伴随着孩子们一天天的长大，幼儿园大班的孩子就要迈进小学的大门，实现基础教育阶段的第一次转折。幼儿入小学是教育过渡的关键期，为了帮助幼儿适应幼小差异，让我们的孩子在小学走的更顺，走的更远，鲤中实验幼儿园结合园本特色活动“繁花似锦·雏鹰展翅”举行一系列的幼小衔接活动。

7岁，是幼儿迈向小学的里程碑。我们通过“感悟成长”这个篇章，提高幼儿做事的计划性、自主性和主动性，使他们关注自身的同时还能关心、理解周围的同伴、弟弟妹妹以及老师。和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味着幸福，向自己的7岁，也向幼儿园告别，祝福亲爱的老师和即将毕业的大班小朋友！

    从幼儿园毕业进入小学后，许多孩子的身心在适应新的生活、学习环境中，立即感受到了从未经历过的来自各方面的巨大压力，使他们的认知兴趣迅速下降，自尊心、自信心不断的减弱。因此，幼儿园阶段就应该在自理能力、时间概念、任务意识、责任感以及建立良好的人际关系能力等方面打下良好的基础，减少初入小学时丢三落四的现象，逐渐学会管理自己，进入小学后能开始有条不紊的生活。我园各年段结合幼儿年龄特点，开展“快乐生活”自理能力比赛，希望我们的小宝贝们能早日成为生活中独立的“小大人”！

    在幼儿阶段识字不是任务，对于大班幼儿来说，即将进入小学阶段，激发他们阅读的兴趣，培养他们良好的阅读习惯，提高他们前阅读的能力,帮助他们掌握阅读的方法，是指导阅读的关键。而利用环境、自然习得则是取得成功的一条重要经验。同样，我们把这条经验介绍给家长，因为父母对书的态度、言行会直接影响孩子的阅读兴趣。

对于毕业班的幼儿而言，小学是一个陌生而又富有诱惑力的地方，而参观小学是大班幼小衔接的系列活动之一，旨在激发幼儿对小学生活及学习的憧憬与向往，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，为适应小学生活做好充分的心理准备。  

5月17日上午，鲤中实验幼儿园组织大班的孩子们走进仙游县实验小学，让孩子们参观小学的环境，包括操场、教室、图书室、音乐室等地方，边看边比较小学与幼儿园的不同；在观看哥哥姐姐的跑操后，孩子们深入到一年级的课堂上一节课，了解小学生是怎样上课、怎样举手、怎样做作业的。总之,通过一系列针对孩子们开展的幼小衔接活动,为其能顺利的进入小学打下一定的基础。

       幼儿参观小学后，对小学已有初步的印象。为了让这种感性认识得到一定的提升，巩固对小学的认识。老师们以谈话交流的方式和小朋友们一起回忆参观小学的情况，用绘画的形式表现自己最感兴趣的事情和最后参观的地方，以激发幼儿上小学的愿望小朋友用自己的方式表达对小学的向往，看看他们眼中的小学是什么样的吧！   

       一系列的幼小衔接活动，满足了孩子们对小学的强烈好奇心，近距离感受到了小学校园生活的无限魅力，使孩子们萌生了对小学生活的向往之情，激发了孩子们对小学生活的美好向往和当小学生的愿望，为他们自信从容地步入小学铺好了道路。同时，也为我们幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。


来源：莆田市仙游县鲤中实验幼儿园