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本帖最后由 fjchild001 于 2018-3-12 16:22 编辑
实训背景:幼儿园律动并不是一味地重复练习各种动作,特别对于幼儿阶段,更多地是激发孩子对律动活动的兴趣、开发孩子的想象力,让律动更丰富,风有趣,更有创造性。在活动中结合音乐、运动、身体开发,通过不同的空间、节奏、合作、观察,让孩子们创造出自己的创意舞蹈。同时也为幼儿的各类节庆活动演出奠定基础,让幼儿的演出活动更愉悦、更轻松,更有价值。
实训价值: 1、利用音乐、运动与身体结合激发创造力 2、尊重每个孩子的天性 3、探索身体与思维之间的关系 4、营造出一个舞蹈、音乐、游戏的环境与氛围 5、开发孩子的想象力,释放舞动天性
实训形式:通过一线案例的体验和感知发现艺术的过程,教学的方法。从自身的体验到反思孩子们喜欢什么,擅长什么,发现音乐、运动带给我们的无限可能。结合案例对幼儿园律动教学方法与策略的进一步的讲解。 实训目标:真正认识、了解这样的律动、这样的舞蹈最大价值在于:他们会引起老师和孩子许多不可预期的成长和改变;同时也为幼儿园的各类节庆活动奠定基础。
实训专家: 宋 燕 音乐特色、上海市名师、中高级教师、上海市教师教育教学评优一等奖、区师德标兵、区园丁奖、奥林幼儿园;(宋燕老师秉持“以幼儿发展为本”的理念,教学中,她能够根据幼儿的年龄特征,运用教育机制使幼儿在游戏中快乐学、在体验中主动学,逐步在音乐活动实践中形成了自己的教学特色,近几年多次参加全国、市级的公开活动,由她编排的《交通小警花》等操节,不仅获得上海市首届舞蹈大赛优秀指导教师奖,还应邀在东方电视台青少年才艺栏目及国庆专场中演出。)
吴振龙(小龙老师) 运动特色、上海市优秀青年男教师、上海“至上李慰宜培训学校”律动导学班导师、国培计划讲师、上海市嘉定区江桥幼儿园运动教研组长;
一、实训安排
| | | | | | | | | | 幼儿园创意性音乐律动的价值和实施 一、 幼儿创造力培养的重要性 培养人的三个原则:1、多样化;2、充满活力;3、个性化。 二、 如何在幼儿园阶段开展创意性律动活动, 全方位的培养孩子 | | | 幼儿园舞蹈节目的创编与指导 ---解决幼儿园节庆活动的舞蹈节目编排 一、 幼儿舞蹈的概念 二、 幼儿舞蹈节目的特点 三、 幼儿舞蹈节目创编与指导 | 宋 燕 : 音乐特色 上海市名师 上海市教学评优一等奖 | | | | | | 幼儿园律动操节的创编与实施 一、幼儿律动的基本概念(价值、含义、特性、类别、模式) 二、幼儿律动创编思维法(五字法则、五大元素) 三、幼儿园操节创编,你不得不知的“坑” 1、流行曲创编的技巧与惯性“误区”; 2、纯音乐创编的思维角度与动作“雷区” | | | 幼儿园大型活动的设计思考与实施技巧 ——让音乐成为活动的灵魂 一、组织模式的更变; 二、化零为整的执行策略; 三、内容设计的整体性思考; 四、游戏为主导的空间利用; | 吴振龙 : 运动特色 上海优秀青年男教师 国培计划 讲师 | | |
(备注:讲师的上课顺序及实际安排在活动前还会再通知)
二、活动地点:福州金百合大酒店(鼓楼区五四路252号)
三、收费标准: 培训服务费:全程二天680元/人,含:资料费、讲课费、培训费(不含食宿)。
四、报名事宜 方式二:短信报名请直接编辑:“园所名称+姓名”发送到189-5036-1017; 方式四:微信报名,识别下面二维码直接填写回执表。
报名咨询:林老师 手机/微信:189-0590-5453 李老师 手机/微信:189-5036-1017
会前一周截止报名,会务组确认报名单后,统一寄发《报到通知》,告知您具体报到地点及乘车路线等事宜。请收到《报到通知》后再进行工作安排和订票。
【 备注】 ☆ 由于互动参与较多,请学员上课请穿宽松服装和平底鞋; ☆ 为保证活动效果,本次活动限制人数,请提前报名(额满为止); ☆ 本次活动全程录像由主办方统一安排摄像,请勿自带摄像机。
(2018.3.31-4.1福州)第三期体验式幼儿园律动及节庆活动创编实训营邀请函_报名回执表.doc
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