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实训背景：幼儿园律动并不是一味地重复练习各种动作，特别对于幼儿阶段，更多地是激发孩子对律动活动的兴趣、开发孩子的想象力，让律动更丰富、有趣，更有创造性。在活动中结合音乐、运动、身体开发，通过不同的空间、节奏、合作、观察，让孩子们创造出自己的创意舞蹈。同时也为幼儿的各类节庆活动演出奠定基础，让幼儿的演出活动更愉悦、更轻松，更有价值。
实训价值： 1、利用音乐、运动与身体结合激发创造力 2、尊重每个孩子的天性 3、探索身体与思维之间的关系 4、营造出一个舞蹈、音乐、游戏的环境与氛围 5、开发孩子的想象力，释放舞动天性 实训形式：通过一线案例的体验和感知发现艺术的过程，教学的方法。从自身的体验到反思孩子们喜欢什么，擅长什么，发现音乐、运动带给我们的无限可能。结合案例对幼儿园律动教学方法与策略的进一步的讲解。
实训目标：真正认识、了解这样的律动、这样的舞蹈最大价值在于：他们会引起老师和孩子许多不可预期的成长和改变；同时也为幼儿园的各类节庆活动奠定基础。 实训专家：吴振龙（小龙老师） 运动特色、上海市优秀青年男教师、上海“至上李慰宜培训学校”律动导学班导师、国培计划讲师、上海市嘉定区江桥幼儿园运动教研组长； 宋 燕 音乐特色、上海市名师、中高级教师、上海市教师教育教学评优一等奖、区师德标兵、区园丁奖、奥林幼儿园； （宋燕老师秉持“以幼儿发展为本”的理念，教学中，她能够根据幼儿的年龄特征，运用教育机制使幼儿在游戏中快乐学、在体验中主动学，逐步在音乐活动实践中形成了自己的教学特色，近几年多次参加全国、市级的公开活动，由她编排的《交通小警花》等操节，不仅获得上海市首届舞蹈大赛优秀指导教师奖，还应邀在东方电视台青少年才艺栏目及国庆专场中演出。）
一、 实训安排 | | | | | | | | | | 幼儿园创意性音乐律动的价值和实施 一、 幼儿创造力培养的重要性 培养人的三个原则：1、多样化；2、充满活力；3、个性化。 二、 如何在幼儿园阶段开展创意性律动活动， 全方位的培养孩子 | | | 幼儿园舞蹈节目的创编与指导 ---解决幼儿园节庆活动的舞蹈节目编排 一、 幼儿舞蹈的概念 二、 幼儿舞蹈节目的特点 三、 幼儿舞蹈节目创编与指导 | 宋 燕 音乐特色 上海市名师 上海市教学评优一等奖 | | | | | | 幼儿园律动现场创编及实例演示分享 幼儿园大型活动的设计思考与实施技巧 一、更新活动模式，化整为零； 二、大型活动设计的3大特征； 三、活动执行策略之资源利用； …… | | | 幼儿园大型活动案例体验实操及梳理 ——让音乐成为活动的灵魂 一、无需彩排的幼儿园毕业典礼呈现解析； 二、全园规模的大型亲子运动会分解体验； 三、让音乐成为活动的灵魂； | 吴振龙 运动特色 上海优秀青年男教师 国培计划 讲师 | | |
二、活动地点：厦门市集美区英村（兑山）幼儿园 1、具体地址：厦门市集美区平阳里4号 2、 交通提示: ☆厦门站乘坐953路坐13站至平阳里站下车，步行210米即到 ☆厦门北站乘坐953路（或905路907路901路890路943路493路）坐3站至平阳里站下车，步行370米即到 ☆厦门高崎国际机场步行520至高崎T3候机楼站乘坐81路坐3站至高崎火车站（中埔）站下车换乘953路坐6站至平阳里站下车，步行210米即到
三、收费标准 1、培训服务费：全程二天680元/人,含：资料费、讲课费、培训费（不含食宿）。 四、报名事宜 1、微信报名，识别下面二维码直接填写回执表
报名咨询 林老师 手机/微信：189-0590-5453 刘老师 手机/微信：181-0691-0788
2、友情提醒： ☆由于互动参与较多，请学员上课穿宽松服装和平底鞋；
主办单位 木土文化教育发展（上海）中心 福建学前教育网 二零一九年四月
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发表于 2019-4-24 17:04:34
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