幼儿园教育教学常规随堂听课检查记录

Greedlinn

日期	检查情况说明
20100927	对大（1）班两节活动课调研 第一节：吴海芬老师的语言《我最爱祖国》    主要印象：教师教态亲切，能够利用图片帮助幼儿理解诗歌《我最爱祖国》，一句一句和幼儿一起学习并理解诗歌内容。    建议：这首诗歌有三段，本次语言活动包括的内容太多，在短短的30分钟内让幼儿学会诗歌，并进行简单的创编，对幼儿来说有点困难。第一课时应该让幼儿对诗歌的大概内容有个全面的了解，教师要根据诗歌内容帮助幼儿归纳三段中的共同点是：两个问题，在不同的年龄段是怎么回答的。幼儿抓住了这两个问题，就能很快掌握内容。还要对幼儿进行爱国主义教育，并可以运用图标帮助幼儿记忆和掌握诗歌。
	第二节：巫黎青老师的数学《4的组成》 主要印象：教师态度认真，准备了4个苹果，让幼儿上来分一分，并在分的过程中进行板书，提问每个数字表示什么意思，让幼儿跟读，帮助幼儿了解4的组成。 建议：4的组成是一个操作性很强的数学活动，应该每个孩子人手一份操作材料，让幼儿在自己的操作中得出4的组成的3种不同分法，教师只需要归类和总结，要充分发挥幼儿的参与性和自主学习性。
	总体印象：    大（2）班有35个左右的孩子，但教学时孩子注意力集中，课堂秩序谨然有序，从这点就可以看出两位老师平时的工作非常踏实。两位老师工作态度认真，认真准备活动所需材料，两节课中，孩子们都学到了很多。