重视幼儿园安全教育 促进幼儿快乐成长

Greedlinn

　     幼儿活泼好动，对任何事都充满好奇，都想看看、摸摸。由于他们正处于身心快速发育阶段，身体的协调性较差，缺乏生活经验，不能预见自己的行为会产生的后果，以致常发生烧烫伤、交通事故、意外坠落等意外伤害，这些不仅影响他们的身体，也对心理造成影响。家长和教师为了避免幼儿受到这些伤害，往往对他们管头管脚。在束缚其行为的同时，也影响了孩子的发展。  

　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”如何创设安全的教育环境，让孩子身心健康发展，中福会绿地昆山幼儿园（简称我园，下文同）开展了“幼儿园安全教育促幼儿快乐成长的实践”研究，从现状调查入手，开展了一系列安全教育活动，初见成效。  

　　一、开展一系列安全教育活动  
　　1.健全安全管理网络。为了保证安全教育工作更加系统化、规范化、科学化，我园成立了安全工作领导小组，明确分工，强化责任。由园长担任组长，全面负责本园的环境安全建设、硬件修缮、安全发展规划等大局工作，并制订了相应的安全管理网络图，细化各部门安全职责。副园长负责落实安全教育工作，负责有计划、有目标地带领开展全园的安全教育工作；教职工明确各岗位的安全职责，签订安全承包责任书，各司其职，各尽其责。  

　　2.细化安全工作内容。  

　　（1）严把食品安全关，确保幼儿饮食上的安全卫生是工作的重中之重。首先，食堂工作人员持证上岗，坚持定期体检。其次，食堂的食品采购都持有卫生许可证，确保食品来源安全。第三，食品的制作按照卫生要求和幼儿食品营养膳食要求制作，制定食品中毒应急处理预案，确保幼儿的营养均衡和健康成长。  

　　（2）落实环境安全检查。幼儿园的安全监督员定期对园内的大型玩具、玩教具、消防器材、电器、线路等设施进行详细认真的检查，并记录设施的运行状态，及时发现不安全隐患，及时上报。早发现、早整改，将安全隐患消灭在萌芽状态，确保幼儿生活、游戏的安全。对不能及时处理的破旧设施，挂牌警示，禁止使用。  

　　（3）认真做好园所消防安全工作。按照消防法的规定，疏通消防通道，张贴消防逃生警示标志，安装应急照明灯，对各类消防器材进行定期的检查、登记，建立台帐，严格管理，并绘制了园所的灭火器分布图，认真记录消防器材的使用情况。
   
　　（4）完善各类应急处理预案，成立各类应急处理小组，如：防震疏散预案、食物中毒预案、幼儿意外伤害预案、幼儿园集体外出活动应急预案、重大传染病应急预案等，做到有备无患。  

　　3.定期培训，普及安全知识和技能，强化安全意识。每学期组织各部门学习各类安全法律法规、卫生保健安全知识、突发事件应对处理方法、流程；并通过座谈会、学习会、交流研讨会、趣味问答、从业人员应知应会问卷等形式，普及安全知识、技能；对教师、保育员、炊事员定期进行安全培训考核，为园所的安全教育工作奠定强有力的师资基础。  

　　每年暑假集中组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》，品读条文，对照自己，指导实践，规范行为。通过学习，我园教师在教育教学中做到了平等对待每一个幼儿，为幼儿营造了既宽松又有序、既民主又自主的学习、生活氛围，让幼儿在快乐与幸福中得到发展。创设了家庭式的温馨氛围和游戏化的学习环境，幼儿在小组化的交流场景中主动学习、主动探索、主动发现，充分享受由此带来的快乐。每年暑期集中学习，我园教师心中装有法律，不断用法律法规自觉完善自己，超越自己；管理者也能依据法律规定来管理园内一切事务，不断提升幼儿园的品质。  

　　4.安全教育活动丰富，安全意识不断深入。

       首先，创设安全、整洁、温馨的教育环境，认真查找班级内部的安全隐患，班级的各个部位张贴安全警示标志，让幼儿在生活中耳濡目染，自然感知、学习认识各类安全标志，了解其在生活中的作用和含义。通过每个班级设立的安全教育区角，张贴安全标志、安全儿歌、安全挂图，投放操作安全活动教具、图书，充分发挥环境的安全教育功能；组织丰富多彩的幼儿安全教育活动，不断培养幼儿的安全意识、习惯和技能；有计划地开展健康教育活动，注重培养幼儿良好的生活卫生习惯，如：保护视力、保护牙齿、流行性传染病的预防演练等活动，深受幼儿的喜爱和家长的好评；定期开展各类安全演习活动，创设活动情境，让幼儿真实地感受危险发生时的情况，训练幼儿应对突发危险时的反应能力和安全动作习惯，培养幼儿的自我保护能力。如：幼儿交通安全、生活安全、食品安全、消防安全教育课等。例如每年四月初组织各班幼儿诵读有关幼儿安全儿歌；五月底组织幼儿参加安全儿歌表演活动，以其独特的剧情设计、精彩的语言和动作表演，紧贴幼儿熟悉的生活内容，受到小观众们的喜爱和家长的好评，演出过程中掌声不断，把安全教育与幼儿的生活密切联系起来，使幼儿发生了要我安全到我要安全的转变；九月开学初，开展幼儿班车逃生演习活动。在演习过程中，我园中大班孩子表现镇定，有的提醒小班、托班的弟弟妹妹“不用怕，老师会保护我们的”，有的说“让车子往路边停靠我们敲坏玻璃，从车窗处离开汽车”，绝大多数的孩子们都会说“遇到坏人打110，发生火灾打119”。正因为有中大班孩子正确的逃生经验，感染了第一次遇到这样情景的托小班弟弟妹妹，同伴的榜样力量，潜移默化地传授了遇突发事件后的逃生技能，孩子们很快模仿学习，逐步将安全行为变成一种习惯；每年的119消防安全日来临之际，组织幼儿参观消防队，定期举行教职工和幼儿消防逃生演习，使教职工熟练掌握消防逃生知识，正确使用灭火器，教幼儿学会逃生自我保护方法，杜绝火灾可能造成的人员伤亡事故的发生，为幼儿一生的安全成长打下坚实的基础。  

　　5.家园互动，安全教育延伸到家庭中。幼儿的安全教育工作需要幼儿园、家庭和社会的共同努力。为了更好地对幼儿进行安全教育，我园充分利用家长和网络资源的教育功能，取得家庭的支持、理解与配合，把安全教育延伸到家庭中，提高了家长对安全教育重要性的认识，也丰富了家长的安全教育知识，把安全教育工作渗透到幼儿家庭生活的各个环节中，强化幼儿安全健康意识和能力的培养。如：我园设计的消防安全知识问卷，对家长的消防安全知识进行了调查、培训，丰富了家长的消防安全知识，提高了家长对幼儿消防安全教育重要性的认识。家园互动，既为幼儿园的消防安全教育奠定良好的基础，也使消防安全延伸到家庭中，受到了家长的广泛赞誉和欢迎。  

　　二、收获成果，促幼儿快乐成长  
　　1.幼儿园安全教育研究，强化教职工的安全意识，建立幼儿园安全制度，普及教职工安全知识、技能，使教职工发生了“要我安全”到“我要安全”的思想转变  

　　2.幼儿园安全教育研究，使教职工牢固树立了平等对待每一个幼儿的理念，为幼儿提供积极的支持性环境、和谐的发展氛围，与幼儿一起分享学习过程，享受伴随幼儿成长的乐趣。  

　　3.幼儿园安全教育工作的持续开展，使幼儿养成了良好的安全行为和习惯，学会了积极防御和自我保护的能力。  

　　4.通过系列安全教育活动，家长深刻认识到幼儿安全教育的重要性，幼儿安全教育延伸到家庭。家长由衷赞美：绿地幼儿园的安全教育工作开展得好，孩子们认识了生活中的安全知识，掌握了丰富的安全技能，更会保护自己了，这与教师的辛勤培养是分不开的。  

　　三、努力方向  
　　1.定期开展幼儿安全教育活动研讨，根据幼儿年龄特点进行安全环境创设，把安全教育渗透到各领域和日常生活中。  

　　2.培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要持之以恒，真正使幼儿形成自律意识，从而获得身心的和谐发展，为他们今后学习知识奠定坚实的基础。  

　　安全健康是孩子一生发展的基础，我院将继续努力，坚守“多一点知识能够创造生命奇迹，让安全健康快乐陪伴孩子们的每一天”的教育目标，不断创造我园安全教育的精彩篇章。