幼儿园大班语言活动设计：进城又出城

斯律

活动目标：

1、能根据画面意思猜测，并能用较连贯的语言讲述。
2、能根据故事的结构续编故事。
3、进一步体验分享阅读带来的乐趣。

活动准备：

大小图书

活动过程：

一、引导幼儿仔细观察封面，并猜测画面意思。
二、看大图书一遍。
三、提问：你从书中知道了什么？
四、根据幼儿的回答逐页看图理解意思。
五、指读。
六、幼儿读小书。
七、续编故事：进城又出城。