幼儿园语言教案：阅读-爸爸是个魔术师

斯律

活动目标：
通过观擦、倾听和表演等方式，理解故事中有趣的情节，愿意　和　老师一起阅读故事。
对故事感兴趣，乐意在集体面前，讲述自己的爸爸，体验父子间的亲情和快乐。

活动准备：
幼儿用书人手一册

活动过程：
1、  通过提问，引出主题。
教师：小朋友，你见过魔术师表演吗？魔术师可厉害啦，他们会变出各种各样的东西可神气啦，下面，我给你们讲一个故事，故事的名字叫《爸爸是个魔术师》。

2、  引导幼儿欣赏故事，初步了解故事内容。
教师用实物投影仪放大幼儿用书，带领幼儿边看书边讲述画面内容。
教师：故事里有谁？
爸爸会变成什么？宝宝会做什么？

3、  带领幼儿进一步阅读故事，了解故事内容。
教师：爸爸是个魔术师，他真的变成桥、山、起重机、火车和刺猬了吗？
教师带领幼儿边看图边讲述边表演相应的动作。
教师：仔细看图，爸爸变成的桥是什么样子的，请你学一学，做一做。

4、  引导幼儿，鼓励幼儿大胆谈自己的爸爸，迁移故事中的部分内容。
我们每一位小朋友都有一个爸爸，你的爸爸是什么样子的？
你和爸爸在一起的时候，他有什么特别的地方？
你们会玩什么？你喜欢你的爸爸吗？
小朋友的爸爸也很有趣，他们也会变许多东西，请你想一想，你的爸爸还会变什么？