有感于在幼儿园晨间检查中开展家园工作

Greedlinn

　　作为一名保健老师，每天的晨间检查是必不可少的。这是每天的习惯，是了解幼儿每天身体状况的一个途径。在我园，幼儿入园的方式有很多。鉴于农村居住的条件，路远的家长通常是雇用车辆负责孩子的接送，是司机把孩子送入园的，这类幼儿家长与幼儿园的沟通很少，几乎没有；路远的家长中，如果有条件有精力，会亲自把孩子送入园，就和住在附近的孩子一样，大多是和孩子一起来园的。在这类家长中，小班的、新入园孩子的家长都是陪同送到保健老师处晨检后，再亲自送入班级，是与幼儿园面对面的较多的一类家长；而中大班的、熟悉幼儿园的家长则把孩子送到门口，让幼儿独立入园，只有当孩子不舒服，需要老师照顾或在学习活动中有一些困惑的，才主动与幼儿园沟通。

　　针对这三类不同的家长群，为了更好地开展幼儿保健家园联系，我依托幼儿园每日的晨间检查，采取了以下不同的沟通方式：

　　一、以纸条方式，了解路远孩子的在家情况


　　在保健上，最重要的一些安全问题就在于孩子用药的问题。幼儿园的孩子无法讲述自己的病情、病程，以及老师需照顾的各个方面。因为考虑到孩子都是家里的宝，在幼儿园内曾出现过孩子自己拿药服用的情况，更有孩子在老师面对强烈要求服药，而家长对此毫无办法的情况。毕竟是药三分毒，虽然儿童用药口味好，但各种药物会损害幼儿的各个器官，长期服药，易形成耐药性，有些孩子一吃就是一两个星期，而家长从不过问。所以针对路远的孩子，我就采用纸条的方式，先把孩子在园的最近健康情况写明，并征求家长对幼儿在家健康情况的意见，强调说明以后如果孩子有必要在园服药，请家长配合签字，以防止幼儿自己随意拿药服用。

　　孩子把纸条带回家，第二天再把纸条带回来，许多家长都能接受这种方式。同时他们也把自己的想法写在纸条上，这样就形成了密切的家园联系了。

　　二、面对面交谈，简短扼要，让路近的孩子快乐入园

　　通常，附近的孩子都是在家长的陪同下入园的。相对而言，他们入园带药就非常明了的。家长一入园，就亲自把药交给保健老师登记、签字，并与其简短交谈，简单了解幼儿在家情况，并有针对性地进行照顾。如发烧的孩子，老师就要时刻注意他的体温变化，尤其是在午间后；而有呕吐史的孩子，可以注意他的饮食情况，给他食用流质饮食，并适当地给予家长一些建议；对于咳嗽剧烈的孩子，就要注意孩子的运动量了，只让其进行一些静止游戏，主张多休息。
　　与家长面对面，更要与孩子面对面，亲切与孩子交谈，了解幼儿的感受。只有鼓励幼儿说出自己感受，才能有效地在园内对孩子的症状进行处理。

　　三、交谈中渗透园内疾病矫治，保证园内管理的有效性

　　在每年的体检工作中，我们都发现了有许多的体弱儿和肥胖儿以及许多需作疾病矫治的幼儿。针对这种情况，我充分利用下午放学时间发放幼儿疾病矫治单。而在晨间检查中，则更注重与家长的交谈。如小班的幼儿在入园体检中常会被检查出患有沙眼的眼疾，那在每天晨检时，孩子们普遍的习惯是用手去擦眼睛，我就告诉他们，手摸很多的地方，带着很多的小虫子，他会钻进我们的眼睛里的，所以眼睛就看不清东西了。所以，不能用手去揉。并指导他们在眼睛难受的时候，学会眨眼睛，或让老师帮忙。充满意趣的对话，拉近了师幼的距离，保证了园内矫治工作的有效进行。

　　家园联系工作其实不止是在晨检时。在家长会上、放学路途中，都可以与家长、幼儿进行沟通。只有不断地开拓途径，一心为幼儿，才能有效地开展家园联系工作。