小班语言活动：猪太太生宝宝

斯律

活动目标：　　
1.理解故事的主要内容，知道宝宝有的像爸爸、有的像妈妈、有的又像爸爸又像妈妈。　　
2.能用较完整地语言进行表达，回答老师的提问。　　
3.懂得父母和孩子之间的血缘关系、亲情关系。　　

活动准备：　　
1.图片若张。　　
2.收集全家福。　　

活动重点：　　
认真倾听故事，理解故事的主要内容，知道宝宝有的像爸爸、有的像妈妈、有的又像爸爸又像妈妈。　　

活动难点：　　
通过教师的提醒，能用较完整地语言进行表达，回答老师的提问。　　

活动过程：　　
1. 激发孩子学习的兴趣.　　
(1)“耳朵大，眼睛小，鼻子翘，身体胖，呼噜噜，爱睡觉”请你猜猜它是谁？　　
(2)（猪太太和猪先生出场）猜一猜，我两谁是猪太太？谁是猪先生？（幼儿根据猪太太肚子大及猪先生带领带来判断）　　
(3)猪太太各自介绍自己：我是猪太太我快要生宝宝了；我是猪先生，我要当爸爸了。　　

2.讲述故事前半段　　
(1)猪太太要生宝宝了，你认为猪太太会生出怎么样的宝宝？为什么？今天老师要讲一个《猪太太生宝宝》的故事。　　
(2)猪太太想生什么样的孩子，为什么？（学说猪太太的话）　　
(3)猪先生希望生什么样的孩子？为什么？（学说猪先生的话）　　
(4)每天猪先生和猪太太都会为快要出生的猪宝宝长什么摸样争来争去。终于，有一天，猪太太到医院里去生宝宝了。　　

3.讲述故事后半段　　
(1)猪先生要当爸爸了，心情是怎么样的？他对自己说了什么？　　
(2)为什么他认为宝宝生出来和自己长的一模一样的？　　
(3)猪先生看到的是长得怎么样的孩子？　　
(4)谁听清楚了猪太太一共生了几只猪宝宝？（若不清楚可以排列猪宝宝，让大家数一数）有几只白猪，几只黑猪，几只花猪？　　
(5)为什么有的猪宝宝像妈妈又白又漂亮，有的猪宝宝像爸爸又黑又英俊，而有的猪宝宝又像爸爸又像妈妈是花的呢？　　
(6)因为它们是亲亲一家人，都是爸爸、妈妈生的孩子，所以有的会像爸爸，有的像妈妈，有的像爸爸又像妈妈。　　

活动延伸：　　
1.你是爸爸妈妈的小宝贝，你像爸爸，还是妈妈？哪里像？请你们仔仔细细地看全家照，请小朋友来说一说你长的像爸爸，还是像妈妈，为什么？　　
2.现在请小朋友告诉你旁边的好朋友，你像谁？