大班语言教案：诗歌-颠倒歌

斯律

  
活动目标：
1、能仔细地听音辨义，找出儿歌中语句错误的地方，并修改。　　
2、念准儿歌中的“眨”、“展”、“专”等字的翘舌音。　　
3、体验学习《颠倒歌》的乐趣，有兴趣参加听听、想想、改改活动。　　

活动准备：　　
相关图片、幼儿已获得一些正确的认知知识，认知经验。　　

活动过程：　　
1、倾听《颠倒歌》，初步感知内容。　　
设问：这首儿歌听上去有什么感觉？我们再来仔细听听，儿歌错在哪里？（边说边出示教具）　　
2、分析讨论，找出儿歌中错误的地方。　　
你认为儿歌中的那句话错了？为什么？（幼儿找出儿歌中的错误后，集体说《颠倒歌》）　　
3、修改儿歌中的错词，编出正确内容的儿歌。　　
这首《颠倒歌》能不能变成一首《正确歌》呢？怎么变？幼儿自由讨论对　　
儿歌内容进行修改，教师启发幼儿只要修改原句中的词即可。在集体交流时，教师根据幼儿修改的正确内容及时的出示、变化教具，如：星星——月亮，鱼儿换在水里游，飞机放在天空“展翅飞”等。　　
4、学念《颠倒歌》和《正确歌》，进一步体验活动的乐趣。　　
幼儿学念过程中，教师可与幼儿轮换念《颠倒歌》和《正确歌》，并要提醒　　
幼儿念准字音。在《正确歌》中，最后两句可以改为：“大家现在想一想，我们说得对不对？”　　

活动延伸：　　
1、在语言角里，教师引导、指导幼儿编出新的《颠倒歌》，念给别人听，　　
并请别人修改。　　
2、听听画画《颠倒歌》。