大班科学活动教案：找出口

随￣︿￣风

活动目标：
1、喜欢参与探索活动。
2、能为同伴的成功而感到快乐。

活动过程：
1、幼儿自选材料，教师在旁观察，及时帮助个别幼儿。
2、与幼儿共同探索，找出正确的玩法。
教师：“我们来看看，这几根白色的塑料管为什么要交叉在一起？下面的小木珠从上面
的洞口进去，下面的小木珠有什么用？
3、提醒幼儿注意观察：小木珠从上面的洞口进去，会从下面的哪个洞口出来？
小结：从红色的洞口进去的，小木珠会从下面红色的洞口出来。
4、收拾整理材料。
与同伴谈谈今天玩的内容与收获。
　　
活动目标：
1、初步认识磁铁，知道磁铁能吸铁制品。
2、找找活动室内能被磁铁吸引的铁制品。

活动过程：
1、幼儿自主游戏，选择感兴趣的材料。
2、与对磁铁感兴趣的幼儿一起研究、探讨。
教师：“我们都知道它叫吸铁石，不过它还有一个好听的学名，叫磁铁。”
3、有意识地多提“磁铁”这个名称，以便幼儿牢记。
教师：“磁铁有什么用？”
“我们来找找看，这个活动室内有哪些东西是可以被它吸住的。”
4、游戏：找回形针。
教师：“谁能用既快以方便的办法把积木堆里的回形针找出来？”
5、结束。整理材料。
　　
活动内容：《照哈哈镜》
活动目标：
1、初步了解哈哈镜，知道人影变胖变瘦的秘密。
2、对周围的事物感兴趣，喜欢探索。

活动过程：
1、发现幼儿对之感兴趣的物体，从中观察幼儿的语言、行为。
2、与幼儿共同讨论，找出哈哈镜的秘密。
教师：“你们说说看，照出来的你跟原来一样吗？”
“哪一面镜子照出来的人是高高瘦瘦的？”
“哪一面镜子照出来的人是矮矮胖胖的？”
小结：中间凸出来的镜子，把人变胖变矮。
中间凹进去的镜子把人变高变瘦。
3、邀请其他同伴一起来照哈哈镜，相互谈谈有什么感觉。
4、收拾整理材料，结束活动。