幼儿园小班科学教案：好吃的水果

随￣︿￣风

活动目标：　　
1、认识常见的水果，知道水果的名称。　　
2、通过观察水果皮、摸水果猜名称、听指令摸水果的游戏活动，感知水果的特征。　　
3、能大胆地在集体面前，用语言表达自己的想法。　
　
活动准备：　　
1、经验准备：幼儿认识并品尝过各种水果，知道多吃水果身体好。　　
2、物质准备：用水果刀削下苹果、梨子的皮，剥下桔子和香蕉的皮，分别放在盘子里，将果肉分别放在盘子里，水果箱一只（纸盒一个，里面装有各种常见的、幼儿比较熟悉的水果，在纸盒的一个侧面有一个洞，方便幼儿将手伸进去取苹果）；水果图片若干；幼儿用书人手一册，笔人手一支。
　　
活动过程：　　
1、观察果皮，猜测水果名称，给水果娃娃配衣服。　　
(1)  教师（出示四个果皮的盘子）：这里有几件水果娃娃的衣服？它们是哪些水果娃娃的衣服？你是怎么知道的？　　
(2)  出示盘子里的果肉，感知水果肉外形特征，启发幼儿给水果娃娃送果皮外衣。
　　
2、神奇的水果箱。　　
(1)  教师（出示水果箱）：小朋友这里有一个神奇的水果箱，箱子里面有许多的水果娃娃，谁来摸一摸。猜一猜，箱子里面有哪些水果娃娃。　　
(2)  请个别幼儿上来摸，猜测水果名称，在摸出来给大家看一看，进行验证。　　
(3)  教师说出水果名称，请个别幼儿上来，在水果箱里摸出相应的水果。　
　
3、观察各种各样的水果图片。　　
教师（出示各种水果图片）：你看到了什么？它是什么样的？让幼儿观察认识，并讲述水果的特征。
　　
4、引导幼儿讨论：果皮放在哪里。　　
(1)   教师：你吃过什么水果？你是怎么吃水果的？你把果皮扔在哪里了？　　
(2)   师幼共同小结：水果有营养，吃水果可以补充维生素，让小朋友长高、长结实，但是水果皮不能乱丢，要放在垃圾桶里。　　
5、阅读幼儿用书，感知丰富的水果特征。　　
(1)   观察画面上的水果，讲述水果的名称。　　
观察水果，引导幼儿连线匹配水果，展示评价个别幼儿的操作材料。